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学科吧课件教育笔记：看清楚再批评随着音乐声响起，孩子们也一个个开始苏醒过来了。我与往常一样讲好要求就让孩子们起床了。每个孩子都在忙着穿自己的衣服，我一边帮着个别孩子整理一边催促她们，让孩子们快点。没过多久大部分孩子都已经整理好了。于是我就一边搬床一边催促没有穿好的孩子。
语是一个比较能干的孩子，做什么事我都是比较放心的，而且也有一定的管理能力，在班级里人缘也是比较好的。因此，语在我们班是比较出色的一个孩子。
具体情况：看着孩子们都坐了下来，我就搬完床开始去分点心，当我分到一半的时候，发现在一旁的语坐在地板上穿裤子。于是我便大声的说：“语，你怎么还没穿好啊，快点……”语也没说什么，就低着头在穿……当我把点心都分完了以后发现旁边的语还是跟刚才一样，还在穿呀穿的……这是我非常的生气说：“语，你怎么回事啊，一条裤子穿不好啦……”说完我看了看她发现好像在哭的样子。心想“这是什么事情啊，怎么啦？”而语一句话也没说抬头看了看我，真的在哭……于是我便走了过去。原来她今天穿了一条袜裤，里面是厚的，摸上去是两层的，外面一层穿上了吧，里面的全团在一起，所以怎么穿也穿不上。看到这里我觉得又好笑又生气又不好意思。好笑：看见她把裤子穿成这样；生气：既然穿不上为什么不说呢；不好意思是因为我没有弄清楚事情就对她大声地讲话……于是我就帮她把裤子整理了一下，帮她穿上。抱了抱她说：“那你穿不上要说的嘛，为什么不说呢？”她没有回答，但似乎有了一丝笑容……
反思：当孩子出现完成不了的事情时，作为孩子要试着自己去解决，如果真的解决不了那就要请老师或是同伴帮忙，不要一声不吭。而作为老师要去认真地观察，不能光看表面，就乱批评孩子，也许这件事情孩子真的完成不了。通过这事也让我想到在平时的观察中还是要多注意的。
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