案例分析：不懂的表达爱的小A幼儿情况介绍：
爸妈是个体户，开了一家水果店，小A是他们唯一的孩子，晚来得子，小A的爸爸妈妈都很疼爱他，对他有求必应。在生活中，也很注重对小A的培养，妈妈经常会送小A去各种各样的培训班，即使是周末，小A也很少有休息的。
幼儿行为观察：
新的一周了，孩子们都高高兴兴地来上幼儿园，小A也很高兴，在幼儿园里，有很多他喜欢的小朋友。小A早早地就在教室门口等着他喜欢的小朋友了，老师请他回到座位上都不肯。一个小朋友走了上来，小A跑过去大力地扑倒了这个新到的小朋友，并把脸埋在他脸上，想要亲亲他。可是这新到的小朋友可不这么想，被小A扑倒之后，还以为小A要咬他，吓得哭了起来。嘴里还喊着“我不喜欢小A，小A老是要打人的！”其他小朋友也应和这“小A喜欢咬人！”
指导策略与分析：
在小A的眼里，天天打人、咬人只是一种游戏，一种喜欢对方的表现，我觉得这种攻击性行为很有可能跟家庭有关，在家里，小A就喜欢跟爸爸玩“打仗”游戏，在床上摔跤或者扑倒。而且，小A很喜欢《熊出没》这部动画片，里面有不少打斗的画面让小A深受影响。而且，我发现，小A很想跟其他小朋友做好朋友，却不知道怎么样表达，只好用“咬一咬”这个方式热情地扑倒小朋友。结果，其他孩子受伤，更不能理解小A想要跟他们交朋友的想法。根据这些情况，首先，我在班级里肯定了小A想要跟小朋友做朋友的心，告诉其他孩子小A这种表现并没有恶意，只是喜欢你们而已。其次，也告诉小A，正确的表达爱意的方式，可以抱一抱、亲一亲，这方式要让你的朋友感到舒服，不然别的小朋友就不喜欢跟你做朋友了！另外，跟小A的爸妈沟通，希望下次看动画片的时候也有一个选择性，避免让他接触一些暴力动画。在家中，也不再玩摔跤游戏，而是请小A安静地坐下来搭搭雪花片，拼拼拼图。
指导效果与反思：
其实孩子的心事很脆弱的，当其他小朋友都不喜欢小A的时候，他常常会会落寞地念叨着“小朋友不喜欢我，都不喜欢我。”小A知识单纯地想要交好朋友，只是用错了方法而已。现在，他已经知道该怎么跟小朋友相处，怎么去交朋友。沟通对于孩子与孩子其实同样重要，现在，孩子们也很喜欢跟活泼可爱的小A做好朋友了，有时候他没有来，还会想念他呢
