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件教育笔记：多些鼓励，少些指责时间过得真快，转眼间中班的孩子升入大班已经快两个月了，进入大班，孩子们都特别开心，因为他们成为了幼儿园的大哥哥大姐姐们，要做大家的榜样。但是毕竟是中班小朋友刚升上来的，在生活以及学习习惯上面有许多需要改进的地方，所以作为大班的老师，我有些心急，希望在短的时间内能够帮他们养成好的生活以及学习习惯，所以在平时生活中，经常会说小朋友哪些习惯不对，需要改正，时间久了，孩子们会比较疲怠，没有积极性。
记得有一次，大班的小朋友正在吃饭，其他的小朋友都在安安静静地吃饭，但是xx小朋友低着头朝着自己旁边的小朋友说话，旁边的小朋友自控能力还比较好，一直吃自己的饭，没有搭理，但是xx小朋友乐此不疲地讲着。看到这种情况我有些生气，大声地说：“xx，你吃饭为什么一直讲话，你看其他的小朋友，吃饭哪有讲话的，这是个坏习惯，大班的孩子还有这个坏习惯是很不好的。”xx小朋友听完之后看着自己的碗，看上去很失落的样子，坐在自己的座位上发呆，然后开始吃饭，吃饭的速度也比较慢。可能是因为被老师批评了，心里很不舒服，而且吃饭的时候就自己一个人被批评了，而且xx小朋友是一个自尊心比较强，性格比较倔强的孩子，这样的职责难免会让他心里很难受。我想我应该改变对他的方式。
xx小朋友也是一个比较挑食的人，不吃豆制品。小孩子挑食，强制他们吃一些东西是解决不了任何问题，而且也不是我们教育的根本。记得有一次中午吃饭时，午餐里面有豆角，我看xx小朋友用筷子夹着豆角看了半天，然后送了一个到嘴巴里，这时候我就说：“今天我要表扬吃饭的xx，因为他不再挑食了，他现在吃了以前不吃的有营养的豆角，挑食的小朋友要像他学习。”这个时候我看见xx小朋友笑着大口吃饭，我的心情也豁然开朗。从那以后，再也没看见xx桌子上挑出一大堆不爱吃的食物，看来大部分孩子都希望得到老师的肯定和鼓励！
我们教育的初衷就是帮助孩子养成好的生活以及学习习惯，指责既然不能改变不了任何问题，也会挫败孩子的积极性，那我们何尝不多些鼓励呢？相信每个孩子都希望得到老师的鼓励和表扬。多些鼓励，多给孩子们一些时间，相信他们会有不一样的自己。
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