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16fw.com教育笔记：孩子，你真可爱我们是幼儿园老师，两教一保三个人管理着班上的几十名孩子，孩子是我们工作的中心，我们象卫星一样坚定不移地绕着他们转。每天我们组织他们去做各种活动，如：教学活动、游戏活动、生活活动等等。可是因为每个孩子都是不一样的，所以他们的反应也不同。认真细致的孩子会很积极地跟着你做，调皮的孩子却在东张西望，更有甚者会给你捣蛋添乱。面对孩子们各种行为，我们尽量去调整，调皮的提醒一声：“快看好老师，开始做事情了！”捣蛋的则马上对他的行为叫停，并苦口婆心地进行教育。有时候真的很生气，但是孩子的一些话或者可爱的行为会让我生气不起来。前一刻还是板着脸后一刻会忍不住和他们一起笑起来！
如MM是个可爱的孩子，两只圆溜溜的小眼睛，每天早上总是脆生生地地问早，一笑起来眼睛就弯成两个月牙牙。缺点是爱生气，动不动就哇哇大哭，眼泪鼻涕一大把。不过雨常常下得快，停得快，经常看见他挂着泪珠就忙着和伙伴边说话边玩了。
一天，小朋友正在区角玩，忽然又传来哇哇的哭声。一看，又是MM。原因是和同伴争抢玩具。我依旧采用老娘舅方法，把积木两人平均分。谁知道MM很不服气，头一扭，嘴巴一撅，说：“哼！不跟你玩了！”就抱着手臂气呼呼地坐在一边。不过这样的旁观没坚持多久，他又忍不住伸手去玩玩具了。我故意逗他：“咦？你怎么玩玩具了？我生气了！哼！”我故意学他的样子也两手臂一抱，头一扭。MM看看我，嘴角一弯露出他纯真无邪的微笑，说：“嘿嘿！”过了一会儿又凑近我，用他可爱的黑溜溜的大眼睛盯着我，补充说：“老师你真好玩！”那认真的神情透出无限的可爱！这小马屁精！我忍不住笑了，他也呵呵地笑了。
笑过后和同事谈起MM，觉得他生气的摸样，专注的神情、甚至是大哭的样子都透出孩子的天真与稚拙。再退后一步看看班上更多的孩子，他们有的很天真，有的很淳朴，有的很顽皮，有的很乖巧，有的……每个他（她）都有那可爱的一面，让人忍不住心生喜爱。很多时候跟朋友家人描述起班上孩子的可爱，说起他们的趣事，心底会生出柔柔的情素，忍不住浅笑盈盈。结果他们都笑话我们：瞧你们带孩子带久了，也象孩子一样了！那么情绪化。但我们就是觉得看着他们的可爱摸样也是无限的幸福，所以有时真的很生气，想要对他们凶，却凶不起来……，后来就化为笑声一片……
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