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来源学科吧课件教育笔记：孩子哭闹，哄法要变通！进入小班也快一个月了，大部分孩子都适应的很好，唯独一个小朋友早上回园一直哭闹、焦虑不安，不能较快的适应幼儿园的生活。
xx小朋友一直都是爷爷奶奶在身边照顾她。因此在幼儿园最常听她讲的一句话就是：“我要打电话给爷爷奶奶。”刚开始我们老师都会对她说：“你不哭，爷爷奶奶很快就来接你了。”但是她听不进去，我们也拿她没有办法。安抚其他小朋友的方法对她都没有用。看着她每天上园都哭的那么厉害，我们老师心里很难受也很着急，怕她哭坏了身体。
有一次我在上课，她对我说：“**老师，我要打电话给爷爷。”我说：“你不哭的时候最漂亮了，等你不哭的时候你再来跟老师要电话，老师打电话给爷爷奶奶，爷爷奶奶就会第一个过来接你，好不好？”“好”没想到这一次她很快就答应了，之后便不哭了，还坐在座位上很好的与老师互动玩耍。
后来，她每次哭着找爷爷奶奶的时候，我都会用这个方法应对她，见她情绪减缓，我便与她约定好：“xx宝贝长大了，以后上幼儿园不哭的话，爷爷奶奶会很开心的。”并经常鼓励宝贝，表扬宝贝。
时间一天天过去了，xx的表现也越来越好，吃饭也有刚开始的不喝汤到现在饭菜汤全部自己一个人吃完，有时候老师鼓励一下还会再添一点点饭菜；午休也由刚开始在床上坐立不安到现在躺到床上一会儿就自己睡着了，笑容也越来越多了，我们也经常跟宝贝说：“你的笑容是最漂亮的！”宝贝听到之后特别开心。
通过这件事情我发现，每一个孩子都需要老师去哄的，哄孩子也是需要技巧方法的。老师很偶尔的一句话就可以让孩子安定下来，停止哭闹。所以我们要给孩子无数的爱心，孩子才会认可你，喜欢你，亲近你。也会用相同的爱心去关心身边其他的事情。
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