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学科吧课件教育笔记：不乱拿东西时间过得真快,转眼间中班的宝贝都已经升大班了，成了大班的大哥哥大姐姐，但是大班的孩子们在一些行为习惯上仍有许多需要改正的地方，这让老师有些着急，但是着急也是没用的，好的行为习惯是需要慢慢培养，先来说说大班孩子共同的“坏习惯”吧。
大班孩子有一个共同点，就是对什么都很好奇，看到什么东西都想去摸一摸，看一看，探个究竟。有好奇心是好的，但是如果不掌握个度，总是随便去拿别人东西看，那就是一种没有礼貌的表现了。我发现班上有的小朋友总是趁老师不注意，翻翻这个，看看那个。有一次，我刚拿着打印好的资料进教室后就把资料顺势放在桌子上就去忙别的事情去了，不大一会儿，我就看到xx小朋友下座位在我放资料的地方，翻一翻，看一看，当时看到这种场景我有点生气，我说：“xx，你怎么随便动老师的东西？”xx看到老师有一点点生气，委屈地说：“我只是想看看这里面有什么。”想一想也是，xx只是想看一看老师拿进教室的是什么东西，只顾着自己的好奇心了，并没有意识到这是一种很不礼貌的行为。最后我说：“如果想看别人的东西首先要问别人同不同意给你看，如果不同意的话，你就不能自己拿着看了，不然这就是一种没有礼貌的行为，知道吗？”xx看着我点点头，说：“知道啦。”每次吃完饭后每个小朋友就可以在图书角选一本书自己看，但是有的小朋友吃的慢，自己喜欢看的书被先吃完饭的小朋友选走了，这个时候有的男孩子就要用“抢”的方式了，所以也就有小朋友来告状，说某某小朋友抢自己的书看。
看到这些普遍的情况，就设计了一节品德礼仪课“不是我的东西我不拿”，主要是让小朋友模仿客人和主人，演一些小情景剧，让他们明白不是自己的东西不能随便拿，要经过别人的允许才可以，不然就是一个不讲礼貌的孩子了。通过学习以及平时在生活中不断地提醒，这种情况慢慢有所好转，有的小朋友想看老师的东西首先问一下老师可不可以看，这让我感觉到欣慰，有小朋友在进步，知道拿别人东西之前要经过老师的同意。希望每个小朋友通过学习和不断地提醒，都能成为一个懂礼貌的好孩子
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