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16fw.com有感于幼儿的天真烂漫
今天幼儿午睡起床后，我为班上长头发的小女孩梳理头发时，xx走到我身边，拉了拉我的衣角，仰着小脸儿对我说：“老师，我也改名字了。”
“你也改名字啦？”我惊讶地反问。最近班上怎么这么多改名字的。开学仅仅一个月，就有两个小女孩改名字了，一个是“小A”改成“小B”，另一个则将原来的“小C”改为“小D”。今天又多了一个。
“原来的名字挺好听的呀！怎么改了，改成什么了？”我好奇地问道。
“蓝莓兔。”xx说。
“什么？蓝莓兔？”我以为我的耳朵出了问题。
“对。”
我强忍着没让自己笑出声来，可班上的孩子早已笑得前仰后合了。xx是我们班上一个想法很独特的孩子，我知道，他这样说肯定有他的理由。一会儿让他当众表达清楚吧，现在没时间。我笑着对他说：“看样子，你不仅改了名，连姓也改了。一会儿你好好跟小朋友们介绍一下你的新名字。”
吃完午点后，我讲xx拉倒身边，引导他向小朋友介绍。
“谁给你起的名字呀？”
“我自己起的。”
“为什么起这样一个名字呀？是不是哪个动画片中有‘蓝莓兔’这个名呀？”
“没有，是我自己想的，我喜欢这个名字，就给自己起了这个名字。”xx大大方方地说。
我不是非常理解他的行为，但我不想盲目地评判他的做法。因为规规矩矩做人的我们，已经习惯了被世上的规矩限制了，想象力早已枯竭。幼儿的思维总是这么特别，总是这么出人意料。仅仅因为自己喜欢，就给自己起了一个在成人眼里“不伦不类”的名字。“xx”这个由他父母起的名字、这个成人听起来还不错的名字，在他眼里只是一个符号，远远不如他自己起的“蓝莓兔”更有意义、更适合他自己。
“既然户口本的名字没有改，那么你的大名还叫‘xx’，让‘蓝莓兔’当你的小名吧！当你觉得自己表现不错时，就在心底对自己说：‘好棒的一只蓝莓兔’，好吗？”
xx美滋滋地回到了座位，我也沾了他的光，下午的工作变得轻松、愉悦多了。
感谢你!蓝莓兔！
点评：通过分享，我也经历了一次愉快的童真之旅，孩子有一颗天真、童趣的心，同时通过冯老师的做法，我也深切的感受到了冯老师同样具有发现、尊重、包容的爱心和童心，不但能够理解孩子的想法，更能够肯定、鼓励并且用名字激励孩子，倾听孩子内心的声音并抓住教育契机和大家分享他的看法，很棒的教育智慧，赞个大拇指！
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