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课件手套藏在了哪——不能滥用奖励
最近几天,我班频繁发生东西丢失的"事件".常有小朋友来告诉我说:"老师,我有个手套少了一只.";我那手套被别人藏起来了....
每当这时,我总是发动一部分幼儿去帮忙找丢失的手套.最后谁先找到,我就奖励他一张小贴纸.今天类似的事件又发生了,孙佳艺的手套少了一只,我同样请几个幼儿去帮忙找.此时我细心观察每个幼儿的表情,结果发现:其他小朋友都在寻找只有子轩站着不动,双手在胸前抱住,脸上露出笑容,一副春风得意的样子.过了差不多5分钟左右,其他幼儿都跑来告诉我说:"陈老师,找不到手套."此时只见子轩一会儿就从被子里面拿出那只丢失的手套回来并对我是或:"老师,我找到了,能给我一张贴纸吗?"于是我把他叫到跟前问道:"你怎么知道手套就一定藏在寝室里?""我到处找就找到了.""老师喜欢说实话的孩子.""是我藏的.""为什么要藏匿呢?""因为找到了可以拿到你奖励的一张贴画."听完后我目瞪口呆......
看来我们老师对幼儿的奖励也要分清楚情况和场合,不能滥用奖励,否则会适得其反。文章
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