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来源学科吧课
件教育笔记：要看到每一个孩子上周二我带领孩子们在玩做“吹泡泡”的游戏，这是大家非常喜欢的游戏，能让孩子们在兴趣中充分的锻炼身体，孩子们的积极性都非常的高；几轮玩下来，孩子们都已经是满头大汗，时间也差不多了，我就组织幼儿们回到教室里上厕所和喝水，回到班里之后，大部分小朋友还沉浸在刚刚游戏的兴奋中，但是我发现**和xx都趴在桌子上，表情很不开心，与其它孩子形成了鲜明得对比。我就走到她们身边，询问原因，**说：“刚才玩游戏的时候，我和xx都是一直扮演拉手的人，都没有打过气。”xx也说：“有的小朋友都轮到过两次了，我一次也没有。”此时，我才注意到，15分钟的游戏中，竟然有孩子被忽略了，她们虽然参加了游戏，但是却没有成为主角，情绪所以很低落。所以我对她们说，等明天玩得时候，我一定让她们成为主角，而且每一个小朋友都要轮上，她们听了我的话，脸上露出了灿烂的笑容。
孩子们共同在一起生活学习，在一起游戏的时候，每个人都想玩的开心，玩的尽兴，都想成为一次主角，都想被关注，我们大人也是一样，这是正常的心理。而我们作为一名教师，目的就是让孩子们在幼儿园和同伴玩的开心，能够看到她们的笑容，让她们发现自己的闪光点，是他们变的更加有自信。在经过这次活动以后，我认为在以后的任何活动和教育教学环节中，我们老师都要更加的细心，做到面向全体幼儿，能够看到每一个孩子，让她们快快乐乐健健康康的过好每一天。能够看到每一个孩子，对孩子最大的责任。
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