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16fw.com爱告状的孩子案例背景：
到老师面前告同伴的状目前似乎已经成为孩子们最流行的行为了。一天下来，不知听到多少孩子的告状声。一次我刚洗完杯子就看见小C跑过来对我说：“林老师，小A又打我了。”后来我了解了情况才知道，课余时间，大家都在玩玩具，小C拿了小A最喜欢的玩具——小汽车，于是小A就跑过去要问她拿那辆玩具小汽车，可是小C也不是好“欺负”的孩子，她哪肯把小汽车给小A，于是她就说：“这辆小汽车又不是你一个人的，为什么一定要给你玩呢，我就不给你！”这可好，在家就要风得风的“小皇帝”，他哪受得了这等气，但是他还是忍住没有“动手”。正巧在这个时候我走过去，小C就向我告状了。
案例分析：
幼儿的自我意识很强，都不可以受一点的委屈，自己都没有尝试着去解决问题就去告状了。一些家长过于保护幼儿，这也不放心，那也不放心，生怕幼儿出去之后受到别人的欺负，与别人发生口角、打架等行为。所以成天把孩子拴在自己身边，也有些家长在孩子与他人发生纠纷时，不是教幼儿如何与同伴自行解决问题，而教幼儿如何去求救老师，或者是教孩子以牙还牙，又或者就是亲自出马替孩子解围，给了幼儿一种错误的意识，即“有问题找大人。”
反思：
我们应该正确对待，要淡化幼儿的告状意识，当幼儿遇到争执或委屈时，家长不必担心、不必心痛、不必马上帮助他们解决问题，要给他们自己处理问题的机会，鼓励幼儿独立解决问题。一个充满自信、能充分欣赏自己和别人的人，绝不会是遇事就会搬救兵、爱哭闹、爱告状的人，他会依靠自己的力量去尝试、去独立思考、去自己做判断、去解决问题，这样的孩子在同伴中才更具有威信、更具有号召力。
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