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学科吧课件一分钟缓冲生活中，经常会碰到孩子贪玩不肯罢休的情况。尽管大人一再催促：“该结束了，快收吧。”可孩子置若罔闻，他们总想再玩一会儿，多玩一会儿。就连我那上高中的儿子玩起电脑也是叫几遍都迟迟不动。
如何有效地解决这一问题，我在幼教杂志上学到一个方法：当孩子正投入游戏中时，给孩子一个缓冲的时间过程。告诉孩子“再玩一分钟（或几分钟）”使孩子感觉游戏结束的不至于太突然，因而就容易被孩子们接受。通过实际运用，这一策略行之有效。每当我说“再玩一分钟”或“再看一分钟时”，孩子们则会有所思想准备，之后也会欣然接受我的建议。对待自己的儿子，我也同样采用这一策略，效果也很好。
由此我联想到：在教育孩子的过程中，凡是尊重孩子心理感受的方法也一定会适宜有效。
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