教育随笔:俏皮小敏

教育随笔:俏皮的小敏
每天孩子们睡前老师会帮助不会脱衣服的孩子脱衣服，小敏坐在床上看我们一动不动，我说小敏：“你怎么不脱衣服啊?”他回答：“我不会”然后我就帮小敏脱衣服，让他躺好，帮他盖好被子，小敏的午睡特别好，起床的时间到了，他起床时看到老师给别的小朋友穿衣服，又不动，他说：“老师请帮忙”我说：“小敏，你先自己穿裤子，一会老师帮你穿衣服”。他就不高兴了，撅起小嘴吧问我：“你不爱我了吗？”我回答说：“我爱你啊”，他说：“那你怎么不给我穿衣服，给别的小朋友穿衣服啊？”我说：“等我给这个小朋友穿完再给你穿”。他撅着小嘴在床上等着一动也不动，我走过去帮他穿好上衣，我说：“你自己把裤子穿上吧，还有袜子和鞋子，自己的事情要自己做，”他马上回答我说：“我不会穿，你给我穿，”我就坐在小敏的床上陪他，我希望他能自己穿上，我坐在那里，小敏的情绪就越强烈，我走开换了一位老师到他床边陪他，一会他就把裤子袜子鞋子都穿上了。
这件事情说明孩子不是不会穿衣服而是不想穿衣服，当他看到别的小朋友有老师给穿衣服，他就觉得很幸福，所以他说他不会穿，他期待着老师的关注，每次抱他都特别开心，小敏是一个很需要关注的孩子，他所表现的一切都是他想的到老师的关注。在幼儿教育的过程中师幼之间的沟通是十分重要的，老师要时刻注意幼儿的情绪变化。