文章来
源学科吧教育随笔：我给桌子洗洗脸
这几天，我发现美术课后，桌子上有许多彩笔涂画现象，有些是因为涂破纸造成的，有的则是孩子故意涂画的。我对这一现象多次强调，并教育孩子们不要乱涂乱画，可是收效甚微，这可怎么办呢？我终于想了个好办法：有一次美术课后，我俯下身子，把耳朵贴在桌子上，小朋友们看我这个举动，也都静了下来。这时，我脸色故意表现的很不高兴，一会儿，我抬起头来，有孩子低声问：“老师怎么了？”“小桌子在哭呐”“啊！”“为什么？”孩子们急切地问，我意味深长地说：“它说小朋友在它脸上乱涂乱画，它很不高兴，这样太脏，太难看了。我不愿意和小朋友做朋友了，呜呜、、、、、、”“孩子们，现在我们是不是该给桌子洗脸了？”“嗯”于是我们发动了一次“桌子大扫除”还原了桌子的真面目。孩子们干的可起劲了，我也认真的表扬了孩子们，并教育孩子们要好好爱护自己的小桌子，以后想着不要在它的脸上乱涂乱画了。
从此以后，我班孩子们逐渐改正了乱涂乱画现象。文章来
源学科吧
