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来源学科吧课件幼儿教育随笔-拾金不昧
今上午，一个小朋友对我说：“老师，刚才玩滑梯时涵涵拣到一支铅笔放在口袋里了，他没给老师。我怕他拿着铅笔会伤到自己和他人，赶忙去看看，当我找到涵涵时，看见他正在小朋友炫耀说：“我拣了一支铅笔，他就是我的就是我的。”听到孩子幼稚的一番话，我意识到孩子还很小，还不十分清楚“自己”和“别人”的概念，不知道拾到东西要交给老师或失主。
通过这件事，我在班里开展了《拾金不昧》活动，一开始，我给孩子家们讲了《拾金不昧.》的故事，让小朋友们说说故事中的小朋友是怎样做的。然后小朋友展开讨论：一个孩子说：“我捡到一角钱交给了老师;”另一个孩子说：“一天我拣到一个玩具是红红的，我给了他。”涵涵听了，对我说：“老师，我也捡到了一支铅笔。”说着，从口袋里掏出钱铅笔来交给了我，我当着全班小朋友的面，表扬了涵涵这种拾金不昧的精神，并将铅笔还给了失主，小朋友们都高兴地鼓起了掌。
通过这件事，使我意识到留给孩子们的是做人的一点启示，而留给我的却是在教育过程中值得保留的一条经验：要理解孩子，要学会教育孩子，要学会启发引导孩子。文章
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