幼儿教育随笔-桌子摆齐了

幼儿教育随笔：桌子摆齐了
孩子在桌子的两边坐，你推我挤的，很容易就把桌子推得歪歪扭扭，连着的桌子之间很不整齐，老师看到了，说声“把桌子摆齐了”。孩子们便开始忙活，可效果却是有的桌子向右看齐，有的桌子向左看齐，结果可想而知。是啊，到底想那边摆齐？没告诉孩子们那。以后桌子推歪了，跟他们说：“向左边摆齐”，“向右边摆齐”，“对着风琴摆齐”，“对着墙摆齐”……孩子们每次都把桌子摆得整整齐齐。

有时候，我们对孩子只管说出要求的话，却不管自己的要求是不是清晰。孩子们没有达到我们的要求，做错了，可错不在孩子，是我们大人没有正确的用孩子明白的语言表述清楚我们的要求。孩子们没有错，错的是我们大人。给孩子正确的语言引导需要时时处处注意。