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件幼儿教育随笔：小夹子躲猫猫
区域活动课上，如燕跑到我跟前，一脸的委屈，抽抽嗒嗒的对我说：“老师，我的小夹子不见了。”
我拍拍她的头，轻声说道：“好了，不要哭了。告诉老师，小夹子怎么不见的？是不是别的小朋友跟你闹着玩，藏起来了？”
“不是的，老师。我刚才在画画的时候，觉着夹子夹的松了，就想重新夹好。结果，我一用力捏夹子，他就跳起来掉地下了，我没有找到。”
“嗯，我知道了，一会老师帮你找找，现在你回去接着画画，好不好？”
“不用，老师，我让康康、千惠、小涵……她们帮我找一下就行。”如燕说完，就回到她的座位上了。
我将注意力投向如燕，听到她和周围的小朋友们说，“我的小夹子刚才一跳就跳没了，肯定想跟我玩躲猫猫，可我左找右找都没有找到它，请大家帮忙找找，看看他躲在哪里了？”
孩子们开始行动了起来，有的搬动小椅子看椅子底下有没有，有的开始翻桌子上的书本，还有的低头到桌子底下找……
“如燕，我找到了。”康康举着小夹子站起来，递给了如燕，“他真调皮，你都不知道他躲到哪里了？”
“谢谢！”如燕急忙道。
“他躲到两根桌子腿中间了……”
……
这样的事情每天都有发生，开始的时候，我都会自己去给孩子们找。后来，有孩子问我在干什么，他们希望能帮助我，于是，我不再独自一个忙碌，有孩子们的帮忙，我轻松多了。而现在，孩子们已经会自己解决这些小问题。他们只有在没办法的时候才会寻求我的帮助。孩子们的学习能力很强，而我们要做的就是给他们提供一次自由发挥的机会。文章来
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