幼儿教育随笔-互尊互让教育

幼儿教育随笔：互尊互让教育
下课后，幼儿喝水，马上有好几个幼儿都要喝水，结果保温桶前乱成一团，都想上前想早点接水喝，你推我挤，互不相让，我看了很生气。
于是，我马上让幼儿排起队来喝，这才使一场争斗平息了，针对这一现像。我意识到秩序能够带来稳定和安全，它能使人集中注意力，并能提高做事效率。在幼儿园建立秩序是爱孩子的表现，这对家长和孩子都有益处。当孩子知道怎样做才能让他更安全的得到想要的东西时，他会表现得更加独立。我利用周一的班会进行了讨论“怎样喝水、才文明”有的说：先让小的朋友喝、有的说排队喝，幼儿各抒己见，讨论的气氛很高，听着他们说得都很有道理，我进行了小结，告诉幼儿，以后再喝水的时候，不要见一个喝，就都想喝，都渴不要排队，要养成自觉排队的好习惯，千万不要争抢，要是挤倒了保温桶，那麻烦可大了，希望你们要互相忍让。

经过这件事以后，在以后的幼儿园一日活动中，孩子们无论玩玩具、喝水、做游戏等表现出了互相尊让的好习惯。