幼儿教育随笔：幼儿教育缺乏批评
现在的孩子是每个家庭的小太阳，娇惯得很。在家里是小皇帝，爷爷奶奶、爸爸妈妈都是他的臣仆。随意的使唤人。不让别人说他的错误，他的行为都是对的。
孩子来到了幼儿园，我们要让他明辨是非，让他健康成长。对于犯错就要批评。我认为没有批评的教育是不完整的教育，是不负责任的教育，而批评也是一门艺术，恰如其分的批评才能达到真正的目的。批评是为了让孩子明辨是非，改正错误。如：一天下午，我组织孩子们在院子里玩呼啦圈，突然有人大声告状：“老师，刘宇把圈踩在脚底下踩瘪了”，当时我真的挺生气，但我没有对其大声的训斥，让其有逆反的心理。我蹲下身来，刮刮他的小鼻子以亲切温和的表情面对他，对他晓以利害，让孩子感到老师虽然批评他，但是还很爱他的。这样刘宇很快就承认了错误。在平时，我也会用“如果你改掉了坏毛病，我会更喜欢你的。”“你昨天表现那么好，老师真高兴，今天你怎么会这么做呢？”在这些话语中，幼儿体会到了老师的真诚和关爱，就会很乐意倾听老师的分析和建议。幼儿改正错误的过程是一个漫长的反复的过程，短期行为难以奏效。要坚守自己与孩子的约定，对孩子的点滴纠错行为进行表扬，从而逐渐使孩子从他律转化为自律，形成良好的行为习惯。