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幼儿教育随笔:老师,你真棒
活动课上我和孩子们一起学习做泥工---捏大卡车,说实话我的泥塑技能一般般,我一边看图示一边捏,嘴里还不断的向孩子们讲解,当我把粗糙的泥大卡车举起向孩子们展示时,孩子们高兴的一阵欢呼:“老师,你真棒!”多么暖人心的的赞扬啊!其实我并不满意自己捏的这个粗糙的卡车,但丝毫没有影响孩子们对我的评价。
慢慢的我发觉我和孩子们都喜欢上了这句话,当我发现孩子们的点滴进步时,我也会竖起大拇指说上一声:“嗨嗨,你真棒!”得到表扬肯定后,孩子的小脸上会绽放天使般的笑容。每每这时,我都会去揣测孩子当下的“获奖心情”:激动、欣喜、些许不好意思……。教师的一个微笑、一句赞美的话、一个温馨的动作,都能为孩子营造一个自由、宽松、和谐的心理环境。我相信只要我们善于发现孩子的闪光点,真诚地爱孩子,和他们一起玩、一起做游戏,让他们感到教师非常地喜欢自己,是可以信赖的朋友,这样就可以使他们有了自信心。我是孩子快乐成长的伙伴,又是孩子成长严厉的管教者,给孩子展现老师多面化的形象,才能赢得孩子们的尊敬和爱戴。
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