六年级上册Unit5《whatdoesshedo?》导学案
毛岸学校吉云芬
学习目标：
1、能听懂、说、读、engineer、accountant、policeman、salesperson、cleaner
2、能够听、说、认读句子：Wheredoesshework?/Howdoesshegotowork?
学习重点：
掌握本课时五种职业的英语表达。
学习难点：
engineer、accountant、salesperson的认读与理解。
一、激趣定标
1、Let'ssingP36.《whatareyougoingtodo?》
2、Freetalk.
3、展示学习目标。
二、自学互动（适时点拨）
自学互动（一）
学习任务1：能听懂、说、读、engineer、accountant、policeman、salesperson、cleaner
1、跟读录音，指读单词。
2、同桌互读单词。
3、学生表演读单词
4、小组抢读单词。
自学互动（二）
学习任务2：能够听、说、认读句子：Wheredoesshework?/Howdoesshegotowork?
1、师生对话。
2、生生对话。
3、小组内完成。
三、达标测评
完成同步课时练习P42第一、二题。
四、小结
五、布置作业
1抄写本课所学的五个单词各三遍以及重点句子：Wheredoesshework?/Howdoesshegotowork?五遍。
