六年级教师教育随笔有感于毕业答卷

我对于这一届学生，多少有点不亲近。因为一直以来，我以为自己不做班主任，与孩子们交流不多，他们对我的印象也不会深刻。而对于自己所布置的一些要求，学生的完成也是大打折扣的。两年来，我对他们，至少心里是颇有微词的。因为毕竟，外地的孩子占四分之三，而本地的孩子，学习表现突出的也不多，各方面的成绩都不如平行的几个班级。比如，刘凯源是本地孩子，但家庭作业总是不完成，字迹圆头圆脑且难以分辨；柳鹏是外地的，开学初父母求爹爹告奶奶横竖保证，但还是经常出问题，上课不专心听讲还要做小动作，而且作业字迹潦里潦草，讲过的内容还是偷工减料瞎做；还有揭小示，人前人后表现极其不一致；祖礼荣，完全像个成年人，实际年龄也比一般同学大几岁，处事圆滑，是班级的老大，仿佛班里不能缺少的不是班主任、老师，而是他……咳，谈起这些孩子，就一个词