浅谈网络视频媒材在美术鉴赏教学中的运用
21世纪，网络媒体在先进的信息技术基础上发展为声像图文并茂的多媒体载体,一场新技术媒体革命正在兴起。作为“第四媒体”的网络媒体发展势头咄咄逼人,已经成为信息传播的一个重要组成部分。
网络媒体的优势：网络媒体的信息是海量的,几乎人们能想到的内容都可以不受限制地放到网上去。同时,网络媒体在信息化工具的支持下,信息更全面、更广泛。特别流媒体，是人眼与耳的共同延伸，能同时给人以视觉、听觉两方面信息，逼真生动，具有同时性、动态性特点，如在美术鉴赏课教学中，巧妙运用，适时插入播放展示，引起学生的关注，激发学生学习的热情，必能提高教学效果。如：欣赏书法作品可组织学生观看名家挥毫录像，从而可耳闻目睹书家在用笔的顿挫行止中所有的韵律、节奏，从而达到心领神会的教学效果，更有利于教学目标完成。下面是我在鉴赏教学运用网络视频媒材的点滴体会：
1、网络视频媒材的筛选，是在美术鉴赏教学中运用的关键。
（1）在美术欣赏教学中对各种网络视频媒材的选择要注意儿个方面:
①.依据教学内容选择网络视频媒材
在当今的网络信息平台里，只要打开网络就可搜索海量相关美术鉴赏视频，有名家、教授的中外美术作品评析、专题讲座，有cctv、凤凰卫视等众多知名电视媒体制作的艺术专题片，还有一些艺术达人独自完成的艺术专题视频等等，这些视频媒材都以网络视频格式在网络里传播，给艺术爱好者提供了鉴赏艺术的平台，同时也为高中美术鉴赏课教学提供了丰富的教学和学习资源，只要有选择的加以利用，就成为有效的教学资源。为此，选择网络视频媒材应与教学内容相匹配，运用之前，教师本人要浏览视频全段，选择内容贴近，播放时间适合的视频媒材，并在教学适时播放。如：如欣赏中国宋代风俗画《清明上河图》可先在网络下载《清明上河图》全图图片，再用动画制作软件将其以流动式展示，其间以古筝等中国民乐配合教师的指导、讲解，而后播放cctv4的《国宝档案
