如何提高学生的学习兴趣之我见解
在实际的教学中，作为数学老师，我想法设法在激发学生的兴趣，维持学生的兴趣：创设情境，导入新课，激发学生的学习兴趣；教学过程思路清晰，环环紧扣，课堂中注意调动学生学习的积极性；最后，让学生对整节课进行总结与提升，让每一名学生都有不同程度的收获。
为了让学生喜欢数学，喜欢自己上的课，绞尽脑汁，激发学生的学习兴趣。比如：
第一，比较传统的方法，但也是用的比较多的方法，就是设计与教学内容有关的游戏，特别是计算教学，更注重游戏的运用，（如开火车，抢苹果、小组竞赛等）来抓住学生的注意力，维持学生的兴趣。
第二，利用多媒体，触动学生的视觉反应，从而触动学生的心灵，让学生有感而发。
第三，通过小组合作学习，让学生共同提高。
可是，苏霍姆林斯基的一句话也提醒着我：如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正的热爱。你应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就，这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。离开了脑力劳动，就既谈不上学生的兴趣，也谈不上他们的注意力。
因此，我们在追求课堂的热闹与放松的同时，还要考虑到学生的脑力劳动。不能为了游戏而游戏，不能为了表演而表演，在游戏、表演的同时，不忘记动脑思考。
提高学生学习兴趣还在于教师要有学识魅力，要有一颗热爱教育热爱学生的赤诚之心。优秀的教师最能吸引学生的眼球，会让学生因为喜欢这个老师而对老师所教学科产生浓厚的兴趣。所以，在刚教一个新的班级的时候，一定要在一开始就多花精力与学生建立良好的师生关系。不能只注重优生而忽视学困生，要关心每个孩子的健康成长，要热爱每个学生。当学生在老师面前得到重视的时候，学习兴趣自然会被激发起来。
兴趣是最好的老师。在教学工作中，要细心摸索，大胆创新，逐步有效地提高学生的学习兴趣。让学生像喜爱看电视一样，对学习产生浓厚的兴趣！
