师生共读《窗边的小豆豆》有感
《窗边的小豆豆》是我读过最有趣的一本书。小豆豆的天真可爱，校长独特的教育方式，都十分吸引我。细细品味，我为作者清新朴实的文笔所振憾，为文章生动真实有趣的情节陶醉，为小林先生“以孩子为本”的教育理念所折服，我感动着、思索着，我为书中的“巴学园”完美的现代教育所倾倒，书中主人公是一个调皮至极的学校勒令退学的小豆豆，在“巴学园”竟成为了亚洲惟一一位联合国儿童基金会亲善大使，这可真是孩子，家长、老师向往的教育天堂，这是我们教师所追寻的教育乐园。
感悟之一：轻松活泼的学习环境，是孩子成长的乐园
本书描写的“巴学园”是一所与众不同的小学，给予了孩子们最真实最自然最温馨的学习环境，两棵大树做成的校门，废旧电力车为教室，全校总共五十多名学生，从一年级到六年级每班都不超过十个学生，孩子们根据自己每天的心情和方便，自由选择自己喜欢的坐位，每天从自己喜欢的课程开始一天的学习，每天每个同学分享自己所带的“海的味道，山的味道”还有不一样的运动会，不一样的游泳池，不一样的野营，不一样的暑假生活，一切专为孩子而设计，一所“巴学园”本身是一个快乐的“乐园”，我作为一个班主任，应向小林校长那样，用心贴近孩子，用爱教育孩子，为学生着想，把班级变为学生喜欢的乐园，让学生学得轻松，学得痛快，学得高兴。
感悟之二：赏识是每个孩子成长动力。
小林校长的教育方针是“无论哪个孩子当他出世的时候，都具有优良品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到损害，所以我们要早早发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养富有个性的人”。读了这本书，使我脑海中萦绕着小豆豆与校长先生初次见面的情景，小豆豆
