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小学老师教育工作反思相信孩子静待花开

最近,我惊喜的发现儿子的运动敏感期终于来了!他已快四岁半,平时不喜欢运动。突然他狂热的爱上骑扭扭车,不分时间地点,甚至睡觉时都要它放在床边。经过这几天废寝忘食的练习,车技有了质的飞跃。从滑行、加速、急转弯、到急刹车这些动作做的流畅自如。看到他的进步我内心十分欣喜,尽管这些都是同龄孩子在两三岁时完成的动作。
我早就发现他语言发展方面良好,但是运动协调能力却相对滞后。在他两岁时我就买了一辆漂亮的扭扭车送给他,希望他加强锻炼。但是,每次收获都是失望。同龄孩子飞速滑行的身后总是跟着他奔跑的身影。扭扭车被冷落了,被放置在角落里,时间久了上面布满了灰尘……那时,我总是以羡慕的目光注视着别人的孩子,多么希望我的儿子也能像同龄人一样流畅的完成这一组骑行动作。
这件事情我一直耿耿于怀,一个男孩不善运动将来怎么办啊!后来,我校的郭主任推荐我看了一本书《捕捉儿童敏感期》。通过看书我知道了一个黄金般贵重的概念

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