运用“胜利复习法”提高复习效率
所谓“胜利复习法”，是指在历史复习中，能有效地鼓励、引导和促进同学胜利地掌握历史知识和提高应用能力的教学方法。
我从1981年起担任高中历史教学和高考复习指导工作。虽然我区普通高中录取分数线较低，同学学习基础较差，但是在我摸索出行之有效的“胜利复习法”之后，所执教的历届高一会考和高三文科高考成果经常在全区普通中学中名列前茅。
一、鼓励同学获得“胜利”
不论是重点高中还是普通高中，同学在学习基础、智力、能力和心理素质等各方面的个体差别都是客观存在的。不同层次的同学要获得在各自基础上的最大限度的提高，我认为起决定性作用的就是教师有没有鼓励同学去获得“胜利”的教育艺术修养，积极地为每一位同学创设走向“胜利”的条件。
复习期间的每一次检验或考查之后，教师哪怕只用一句很平常的鼓励、一次偶遇时的提醒、一个信任赞许的眼神、一种表示肯定的手势，都会撞击同学的心灵，使他们发生心理激动，燃起强烈的求知欲，从而奠定“胜利复习”的基石。对同学经常不时地鼓励，是我指导每一届同学获得“胜利”的法宝。
我把鼓励同学获得胜利作为提高复习效率的“感情投资”，有些同事称我为“重视复习中的非智力因素的开发”。同学非智力因素的调动在于教师有效的外因作用
