李吉林，中国情境教育思想体系探索者，一位从小学教师成长起来的儿童教育家。
“任何成功的教育都离不开一个‘情’字，否则就成了无情的教育，成了赤裸裸的知识传授。”这是我国著名教育翻译家、华东师范大学教授杜殿坤20多年前为李吉林第一部学术专著《情境教学实验与研究》所作序言中的一段话。在这篇序言中，他高度评价了这位小学老师倾情投入的研究成果。
如今，李吉林8卷文集已由人民教育出版社出版，她创造的中国情境教育思想体系也在广大中小学遍地开花：去牧场写观察作文；到田间丈量田亩；还有“走近科学”、“与时光赛跑”等花样繁多的活动课程，大大活跃了中小学的教育环境。一个“情”字，是情境教育之魂。回想李吉林与留级生小成成的一段往事，我们或许能从中悟到情境教育的内涵。
