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课件www.xueke8.com孩子注意力弱，老师、家长怎么办？
可以说，小学孩子的学习，只要记忆力和注意力好，在传统学校就可以有好的分数，与思维力都关系不大。中学也差不多，当然到了中学要拔尖，非得思维力也很好。
注意力其实也属于智力的范畴，多天生而定。我常看到有人鼓吹他们的提高学生注意力的开发如何如何效果好，告诉你，99%的骗子！注意力既然是智力的要素之一，很难通过训练来提高的。只会随着年龄，随着大脑发育更加完善而变强。相比较而言，成年了，注意力仍然有强弱之分。那难道注意力差的孩子就没希望了？
其实，我们找错了方向，我们总是把责任推给学生，而不从成人方面找原因。学生注意力弱，家长、老师可以调整方法啊。
1.把单位上课或活动时间缩短。上学期，xx学校第一节课是传统课程，xx老师把50分钟分成了4个parts。结果，每个part结束，孩子都惊呼：“就到时间了？”专注程度之高，不用你想什么办法。
2.让孩子对课程有兴趣。孩子感兴趣的课程，也就谈不上注意力弱了。xx老师的“做科学”，孩子们都兴趣大，经过观察，孩子们专注度也高，有时一个小进兴致勃勃做完了，还要求下节课接着做。
3.调整教学或活动形式。如果科学课，采取讲授的方式，估计孩子们的注意力也一样差。但让孩子自己“做”起来，“手”与“脑”并用，xx老师想，他想分神，如何做得到呢？
4.缩小班级规模，孩子分神的时候鼓励提醒孩子。传统学校，一个班动辄五、六十人，xx有的小学有八十多个孩子的，你让老师如何做得到？神仙都没法子，不能责怪老师。如果一个教室只有二十到三十个孩子之间，有孩子不认真，特别是小小孩子，你走到他旁边，轻轻地摸一下他的后背，说个悄悄话；或者私下与注意力弱的孩子定一些暗语，上课时老师如果大声说了这个暗语就表示在提醒他分心了，让他跟上来。
对于一个班80多个孩子的，老师都没法注意到哪儿孩子分心了，这种办法就用不上的。
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