民俗班会：1、内容：学习剪纸；基本思路：老师手把手教，学生认真学；2、展出成品；3、名言：床前明月光，疑是地上霜；批注：如银月光洒在床前，犹如铺上一层霜似的；4、我眼中的李白为题。
走进民俗走进传统文化的主题班会
一、活动内容：民俗文化知识竞赛
基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。
二、1、我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。
2、我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的团，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
三、问题1：现在青少年冷落传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？
问题2：国家增加清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？
急急~~~下个星期要开主题班会,谁能帮忙找到好的活动方案
《做文明的我》主题班会设计方案 一、活动目的： 通过本次活动，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、班会的要求 1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。 3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。 三、班会的准备 1、学习《小学生行为规范》 2、发动学生收集文明礼貌用语、讲文明、懂礼貌的诗歌。 3、制作课件，排练小品、相声等。 4、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑，借东西不打招呼等) 5、明确主持人 6、准备文明竞猜题 《做文明的我》 一、 开场白 主持人合：老师们，同学们，大家好！ (刘天涵)主持人1：我国素有:礼仪之邦的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 (许佩涵)主持人2：2008年，北京成功的举办了第29届奥运会。文明好客的北京人给中外游客留下了很深的印象北京已经是世界人民向往的地方. (欧阳舒辉)主持人3：作为一名北京的小主人，我们应该从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯，弘扬奥运精神，做最好的我。 (李如歌)主持人4：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 主持人齐：陈经纶中学嘉铭分校二年级（3）班“做文明的我”主题班会现在开始!(掌声) 二、 活动开始： 节目1 主持人1：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》 （甲（吴宇寒）、乙（马泽楷）两个队员分别从两边上，互相打招呼） 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我……我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧？外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢 节目2 主持人2：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。 （人物：小记者（何英华），甲（王庆辰）乙（薛皓琳）丙（薛逸宁）丁（王雨涵）叔叔（张轼邦）） 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话 甲：我会说：“阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？” 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？ 乙：我会说：“民警叔叔，请问陈经纶中学嘉铭分校该怎么走？” 小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！ 小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（现场走到一个学生面前中去借笔） 丙：我会说：“XX，你能借支笔给我吗？” 小记者：真会说话，同学一定会借给你。 小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？（指名生扮演叔叔） 丁：我会这样接待：“叔叔，您请坐，我爸爸不在家，你先休息一下，喝杯茶吧。” 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 节目3 主持人3：