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教师节征文:我们是人民教师

  教师节征文:我们是人民教师

  在无数平凡和不平凡的职业中,

  我们拥有宝石般闪亮的职业,

  我们骄傲,我们是人民教师;

  在无数奉献和进取的篇章中,

  我们拥有金子般闪亮的一页,

  我们幸福,我们是人民教师。

  有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。让我们看看汶川地震中那无数平凡而又伟大的教师们吧,他们用自己的身躯诠释了爱的超越与伟大,诠释了人们教师这一不平凡的职业。

  四川什邡市红白镇中心学校教学楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上:两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他自己却永远躺在了瓦砾之中。

  “救妈妈!救爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地嚎哭,双手死死抓住抱她地邻居的肩膀。泪水,鼻涕,全都流了出来。她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,四天时间里,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。没有人告诉她,妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无。

  是什么让他们在生死关头作出这样的选择,是爱!是什么让他们义无反顾,用生命给孩子开路,是人民教师的职责!是什么让他们宁愿牺牲自己,也要守住那年轻的生命,是人们的期望和嘱托!生命有轻如鸿毛有重于泰山,而他们用自己的行为为生命画上了圆满地感叹号。

  这样的教师难道不值得我们为之骄傲吗?难道我们不能为是他们当中的一员而感到幸福吗?

  很多时候我们都是平凡的教师,兢兢业业地工作在自己的岗位上,我们也会有苦恼,也免不掉抱怨,但是我们还是在心底里庆幸我们是一名教师!而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的教师!也许有朋友要问:“你真的就那么幸福吗?你真的就非常快乐吗?你真的因为自己是一名教师而骄傲?”我的回答是“是!是!”如果您有什么异议,哈哈那就请您跟我一起走进我们教师的生活吧!

  镜头一:当一位女士下班后,非常悠闲地走进一家饰品商店,精心地挑选完一件别致的小饰品,走到收银台准备付款时,收银台小姐惊喜地叫着她的名字“老师!真的是你呀,十年没见了,您更漂亮了!”这是你才猛然抬头,苦苦追忆,终于忆起她是自己毕业第一年教的学生某某,结果您的学生执意替您付款,说是算作自己参加工作送给老师的礼物!哈哈此刻你是不是会因为自己是一名教师而很幸福很骄傲?

  镜头二:炎炎烈日下,为了迎接上级领导的检查验收,身为大队辅导员的你在忙碌地站在烈日下制作宣传台,而你的学生不知何时已经站在你的身后,柔声地说:“老师您先喝杯水,我来帮你干!”之后开始动手认真地帮您干起来,此刻您的心情会怎样?

  镜头四:窗外绵绵的细雨在不停地下着,而粗心的你正在为忘带雨衣怎么回家而着急,而您的学生却纷纷要把自己雨衣给您,还不忘对您说一声“老师,路上多小心!”“老师,别着急!”此刻你会有怎样的感动!

  镜头五:当你因为忙碌而忘记自己的生日,而此刻在你的班级一场特别的行动正在悄悄进行,当你跨进教室那一刹那,气球飞舞、掌声如潮、祝福声声,你会不会感觉自己是全天下最幸福的人?

  镜头六:当奔波劳碌的你因为一场意外而生病住院,孩子们自发来探望,懂事的走到您的跟前“老师好好休息!”“老师您放心,我们一定好好的!”“老师祝您早日康复!”“老师,我们等着您早点回来,早点回到我们身边!”此刻你的心情又会怎样?

  镜头七:上课的时候,您因为身体发烧而满脸冷汗,而您的那群还不满7岁的小弟子们纷纷站起来,七嘴八舌地说:“老师,您不舒服,您坐下休息会吧!”“老师,我们自己看书吧!””“老师,”我们听话”,您会不会因为孩子的话而感觉舒服好多?

  镜头八:当你因为劳累,而后背酸痛,蹲在地上,一群孩子围着您“老师,我给你捶捶!”“老师,我来!”“老师,该我了!”一群小家伙攥着小拳头有模有样的给你捶着,嘴子还不住地问“老师,舒服点了吗舒服点了吗?”“老师,还痛不懂?”此刻 你是不是觉得自己特别的幸福,哈哈真是没白疼这群小家伙?

  镜头九:家长座谈会定于下午三点召开,而学校楼道口早已聚集了大批家长,而五点的下班铃声早已响过,您班的家长还在不住地和你交流,此刻,你是不是觉得自己是一位非常受欢迎的老师,是不是应该为自己骄傲!.......

  我们不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我们的职业;我们不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我们也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。但,我们是人民教师——普通的教师,我们要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我们心中最美好的诗篇;我们要用深深的思考,推演我们心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我们要用凝重的感情,唱出心中最美丽动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……

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