校庆征文：一段难忘的岁月
——追忆我在桥黄中学任职的两年半
我是1979年初调任桥黄中学党支部书记兼校长职务的。当时“四人帮”倒台还不到三年，桥黄中学作为“xxx”中远近闻名的“重灾区”，xxx遗留下来的问题还很多。县委领导经过慎重研究，认为我经过“南征北战”，在全县每个重点学校都担任过领导职务，又有在文教局工作的经验，到黄中去工作，是个合适的人选。
县委与我谈话时，对黄中的工作提出了明确的要求：务必尽快xxx，提高教学质量；务必使这一具有光荣革命传统的学校，重新放出光彩。
肩负领导的重托，深感任重而道远，我决定立即来桥黄中学走马上任。我向陪同前来的文教局、宣传部、县领导和黄中的老师们表示：要以“桥黄决战”的精神，做好桥黄中学的工作。
（一）把教师队伍建设作为突破口
客观形势要求我们大力整顿，事业在召唤我们xxx。经过仔细分析和深入研究，弄清了在当时诸多复杂的矛盾中，教与学的矛盾是主要矛盾，而教师队伍则是矛盾的主要方面。为此：
首先，从抓教学入手，透过教学，去发现和解决教师的思想问题。把三尺讲台当作检验教师的人生观、世界观、工作态度以及政治、知识水平的阵地，并以全面深入的听课为突破口，把握整个学校工作的命脉。
（1）普遍听课。我在进校后的第一个月，所有教师的课都听了一遍，我和副校长z同志，各听了70多个课时。同时分头召开了学生座谈会，听取反映，然后集中上下两头的意见，对全体教师有了一个大概的了解。情况摸得清，问题就抓得准，解决问题时也就能有的放矢。
（2）有目的地听课。我曾集中时间，连续三天听了一位老师的课。第一次听课，我就发现他未曾备课。他见我没吭声，心存侥幸，又不听朋友劝告，仍不备课。不料我又连续听了他两天的课，他彻底露馅了。事后，他很后悔，感到是一次很深刻的教训。
（3）听比较课。即分别听一个平行班几位老师所教的同一篇课文，进行比较。如《糊涂僧判断糊涂案》这篇课文，我听了20多节课，做了一次小结，表扬了有关同志，指出了不足之处，大家非常佩服。
（4）组织听研讨课。为提高写作课质量，我发动语文组教师搞了一次“阅读——写作——批改——评讲”一条龙的研讨试验。先指导学生阅读一篇课文，接着做一篇同样体裁的作文，选出其中一篇，在课堂上让学生集体修改，然后由教师讲明主导意见，再让学生写作一次，教师再评讲。这样做的目的，是要解决学生写作无话说，作后只看评分、不研究改笔的毛病。承担这项任务的闾福康同志做得很到位，收到了预期的效果。
（5）巡视式听课。上课时沿着教室前的走廊巡视，检查教与学的情况，看有无缺席、迟到现象，纪律、秩序如何，上课态度是否认真等等，对教师、学生都起到一定的“警示”和促进作用。
另外我还布置各教研组确定专题，一人开课大家听，普遍开展教研活动。
这样做了一段时间后，不仅对全校的师资质量有了比较全面的了解，而且有的放矢地开展了思想教育，把大家的注意力都集中到教学上来。那些工作责任心不强的人，也有了“招架”、“畏惧”之心。学校教学秩序很快转入正轨。
第二，思想建设是业务工作的保障
针对黄中当时派性未除、人心不齐的状况，组织大家反复学习《遵循周总理遗愿，纪念周总理》《团结起来向前看》等文章，联系实际，开展讨论。讨论中，大家回忆到学校在“xxx”前团结一致、工作蒸蒸日上的情况，联系当前人心涣散、纪律松弛，升学率低迷的现状，深感有损桥黄老区的形象，有愧老区人民对我们的期望。讨论后，又组织大会发言交流，大家统一了认识，一致表示不再说不利于团结的话，不再做不利于团结的事。
当时全校有教职工80多人，思想表现各异，这就要求思想工作必须过细。我在普遍接触、了解情况的基础上，先后和30多个教工促膝谈心，对几个思想障碍较大的同志还进行了重点走访。有一个为以前的工调而留有怨气的外语教师，年刚40，就准备辞职回家踏三轮车。我和他几次谈心，最后一次在他家院子里谈到深夜10点多钟，我身上的衣服都被露水打湿了。他终于被我的诚意所感动，当即表态，愿意排除杂念，积极工作。从此以后，该同志的精神面貌发生了显著变化，家中有人生病住院，他也不肯请假，与以前判若两人。
为了做好有影响的关键人的思想转化工作，我不仅与之谈心，还通过其亲眷、朋友、妻子帮助解决思想问题，先后使六个同志发生了较大的转变。如有一个年纪轻、能办事、活动能力较强、在群众中有一定影响的同志，有时工作比较随便，我为要他能在正确方向指引下，克服自己的缺点，发挥积极作用，不仅与他个别谈，还请他的一位德高望重的长辈与他谈心两个多小时。结束时，他满身大汗。我说：“这是高热退后的必然现象”。他很快端正了方向，在以后的工作中发挥了不少作用。
要搞好学校工作，外部环境和内部环境同样重要
五十年代，由于学校与周边群众有矛盾，曾发生过震惊全县的“藕池岸事件”。“xxx”期间更是矛盾不断，积怨越来越深，影响了学校的正常工作。我到职后，走访基层干部和当地知名人士，听取他们的意见，并和群众一起劳动，与群众交朋友，很快化解了矛盾。当地干群由衷地说：“黄中领导有事和我们商量，我们应当全力支持学校工作。”