教师校庆征文：点点滴滴总关情
光阴似箭，日月如梭，转眼间，已在校工作了十几个春秋，忆往昔，一切恍如昨日，又犹如隔世。忽然想起一句经典台词：“我们已经回不去了。”
静静地走在校园的小路上，看着眼前的一墙一落、一字一句、一花一草、一池一廊……感觉他们既像是自己的孩子，又像是自己的父母，如此的熟悉又如此的亲切。这里的一切已深深的印在了脑海里，烙在了心版上。
一墙一落——浓浓文化情
校园里那片方形式的小广场，命名为“双圣广场”，名字就源于“双圣”二字。生活在齐鲁大地下素有“孔孟之乡，礼仪之邦”之称的城邹，没有不知道的。儒家学派的两位代表——孔子与孟子的石刻塑像，就威严耸立在双圣广场的左右两侧。孔子身穿开襟肥大的宽袖长袍，头戴纶巾，腰佩宝剑，交手当胸，躬身而立，须髯苍苍，目光炯炯，神情大度，气宇轩昂。再看孟子手持竹简，正气浩然。当两位伟大思想家的神韵和风采跃然在目时。怎能不让你心生由衷的敬意呢？
那面面墙壁就像是古代的一部部经典史册。记载着两位伟人智慧的火花，思想的精华。
看这面墙“儒苑”。一九九八年世界各国的诺贝尔奖获得者在巴黎会议上集体宣言：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回首二千五百年，到孔子那里寻找智慧”。请品读墙面上的孔孟之曰吧！
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”释文：从政者应当身为表率，方能令行禁止。否则，虽有法令，不能推行。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”释文：知道的就说知道，不知道就承认不知道，这才是真正的明智。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”释文：默默将所见所闻记于心间，发愤学习从不满足，教导学生不知疲倦。
……
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”释文：富贵不能使我放纵享乐，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我卑躬屈膝，这样的人才够叫大丈夫。
孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”释文：贫穷时就搞好品德的修养，得志时就帮助天下人民都走善道。
……
到那面墙静心细读大字标“传承儒家优秀思想，弘扬民族传统文化”下的整部《论语》吧！从《学而》第一、《为政》第二……《尧曰》第二十。全部内容尽收眼底，会让你一睹为快。
看那角落的高牌上孟子的浩然正气之言——“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“仰不愧于天，俯不怍于人”。
看这宣传栏里所展示的《二十四孝故事经》，描述了二十四个古人的孝行故事，代表了当时社会和儒家的孝道观。《尝粪忧心》中的庾黔娄那样为父尝粪。《亲尝汤药》中贵为一国之君的刘恒为了照顾患病的母亲，衣不解带地服侍床前，“所用汤药，必先亲尝之而后进。”《百里负米》里的子路，为了让双亲吃上香喷喷的米饭，竟到百里之外去买米。《扇枕温衾》中的黄香，为了父亲能谁个安稳觉，“冬月温衾暖，炎天扇枕凉”等无不体现了我国“孝”的传统美德。看此文此图，怎能不让人感动于那些孝子的一颗颗“孝”之心呢？让人心中顿生感触：我们要孝敬父母，要学会感恩。
目睹着圣人的儒雅风范，阅读着圣人穿越时空的博学沉淀，感受着儒家思想“百善孝为先”熏陶下的那一个个感人至深的动情故事。怎能不让人沾染点薄雾似的缕缕儒丝呢？
一字一言——句句爱无限
校门口内左侧竖有一高牌——“从严执教，实施精细管理，以一流的业绩回报社会各界的支持。”
正对校门的内侧竖立着一块石头，石板上刻着五个大字——“校训：诚博毅”。因用红漆涂之，非常的醒目，朝来晚走时，让人都无法忽略它的存在。
育德楼像一位德高望重的老者，用他的真诚道出了对社会的承诺，对家长的交代——“让社会满意，让家长放心”。用他的科学发展观摆明了自己的教学理念——“关注发展，以人为本”。——“志向高远，人格健全，知识丰厚，身体健康，特长明显”。用他那语重心长的语气说出了对莘莘学子的谆谆教导与激励——“让过程变得美丽，让结果变得灿烂；把汗水变成珍珠，把梦想变成现实”。
启智楼像一位朝气蓬勃的青年，不信你听——“我学习，我快乐；我自主，我能行”。乐观、自信、自立、自主、自强的个性溢于言表。一侧还附有一则孔子的言论——“学而不厌，诲人不倦”。
综合楼是学校的后盾，他用浑厚有力的语气激情澎湃的宣言——“为学生的终身发展奠基”。莘莘学子们也不甘示弱的宣誓——“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”。
科技楼在一旁静默着，他为学生提供了全面的亲身动手动脑的良好实验、实践的场所。
每栋楼的楼梯口上方都有“博爱、敬业、创新、和谐”。八个金色的大字在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。
另外，“静-竞-净”、“常规+过程+细节=创造奇迹”、“没有教不好的学生，倾注爱心功到自然成；没有学不好的功课，事在人为爱拼才会赢”、“用爱心培育爱心，用智慧培育智慧”之类的激励提示的言语在各教学楼内的各楼梯口、走廊内也随时可以目睹到。真是关爱无处不在。
启智楼前一文静女生坐在一石块上，一身素雅的着装，双手捧着一本书，正聚精会神的读书呢。天空中疾速飞过几只鸟儿，伴随着几声清脆的鸣叫，一阵阵风儿轻轻吹过少女的秀发。这些都无法牵动少女的眼神与书籍之间的那根“视线”。这不正体现了座基上的“勤奋”两字吗？