家长亲子阅读心得：让孩子爱上阅读
彤彤同学上小学前，常有人问我彤彤还没上学怎么这么喜欢看书?书里的字都认识吗？是不是我们很早就教她认字了？其实我自己也很茫然，我们都没刻意教过她认字，可是她大班开始一本书读下故事大概内容都能看懂，仔细回想可能与小时候的阅读习惯有关。
彤彤大概是从一周岁半时候开始喜欢看书的，我发现她很喜欢去翻看一些彩页的大本杂志，这大概是她最初阅读兴趣的萌生。她的兴趣基本集中在看图认物上，于是我指着上面的字念给她听，最开始她喜欢听的是儿歌类的，我们翻看最多的是那两册《宝宝认知大卡》和《三字儿歌》。
大概两周岁以后，逐渐开始喜欢拿着一本书让我和爸爸轮流给她讲故事，最喜欢的是《婴儿画报》和那几本童话故事集，每天必听N遍，于是我就给她买了很多色彩鲜艳人物（动物）形象可爱，文字少而大的图画书，我们总是一页一页读给她听，一个故事反复讲上好几遍，她都会耐心地坐在旁边专心地听。到了中班的时候幼儿园提倡亲子共读绘本，于是每周我们会陪彤彤去少儿图书馆借绘本或去书店买，然后和她一起阅读，一般都是我们读她看，一周反复讲一本，周五老师会选在家有阅读的孩子在幼儿园把这周所读的绘本故事讲给大家听，更加激发了她的阅读兴趣，休息天在家经常起床的第一件事就是拿一本书坐那慢慢的看，有时入迷的时候叫她也没反应，最喜欢的礼物和奖励除了小时候的最爱芭比娃娃，现在基本上都让我给她买书，慢慢地在这个过程里，她开始对汉字表现出了极大的兴趣，在家里听故事书要指着字念，在外面小区里的通告栏、宣传画、标语牌等等，基本她都拉着我读了个遍，识字量在不知不觉中慢慢提高了，大班开始到现在，每次拿新书后会自己先阅读一遍，然后每晚睡前的亲子阅读时间再让我或爸爸给她讲一遍，虽然她自己大概内容都已看懂，但是看她还是很享受头靠在我们肩膀听我们讲故事的亲子时光，那就让这美妙的一刻一直延续下去吧。
在我们看来，阅读也好，学习也好，首先最重要的是快乐与否，至于学到什么没有，学到了些什么，是次之的，亲子共读可以让我们一起享受美好的时光，使孩子体会到阅读是一件快乐的事情，从而能培养她良好的阅读习惯，会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础，所以我们会一直坚持下去，让我们在共同阅读中学习到更多的知识，让孩子与书为友健康快乐的成长。