给学生写评语的范例
如果把学生比做船，那么好评语就是帆；如果把学生比做车，那么好评语就是发动机。下面撷取几则评语供大家参考：
给一位聪明、勤劳但学习不够认真的学生的评语：
“自从你来到我们班后，老师就发觉你是个聪明、懂事的男孩子。你懂得关心集体，特别是那次牺牲自己的休息时间，动手做科技质制作样品地，代表学校参赛的事，还有劳动时，你的积极投入，都证明了你是个头脑灵活、勤劳肯干的孩子。老师真为你的表现咸到欣慰。制作手工艺品需要丰富的科学知识，如果今后你能像对待手工制作那样认真对待自己的学习，摸索出适应自己的正确的学习方法，相信你的学习成绩准会赶上其他同学的。要知道，老师同学们都热切盼望你的进步！”
给一位聪明、好动，成绩较差，但体育活动很积极的学生的评语：
“祝贺你――未来的运动健儿！勤奋会使你学到新的知识，友善会使你获得师生的好评，望你今后好好补习文化课，争取迈上新台阶！”
给一位学习上暂时有困难的学生的评语：
“小牛顿把制好的风车摆在同学的面前时，不是由于讲不出风车里的原理而同样遭到同学们的奚落吗？你有一颗求知识进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已。还记得‘铁杵磨成针’的典故吗？只要下苦功，你的心愿一定实现，老师期待着这一天的早日到来！”
给一位爱好广泛、成绩优异的但却有些骄傲的学生的评语：
“你优美的舞姿和美妙的歌喉令同学们陶醉，你心灵手巧为班级惠制出精美的版图，老师为拥有你这样的学生而自豪。然而生活的道路上总会遇到这样那样的困难，老师送你一句话：‘学无止境’万不可孤芳自赏，固步自封。”
对一位重理轻文的学生的评语：
“你真了不起，年纪虽小，但在奥赛中连连夺冠，被称为数学‘小博士’。然而你却忽视了语文学习，要知道，只有文理并重，才能像那展开双翅的雄鹰在空中翱翔，老师相信你，在文学的天地里，你也会才华横溢。”
例一：这是两则各方面表现都很好的同学作出的评价，很委婉地道出了他们在学习、工作以及待人处世等方面的优秀之处，又一针见血地点出了他们应当努力完善的方面。
＊你很优秀，很幸运：欢笑有人和你一起分享，烦恼有人和你一起分担。珍惜你和＊＊同学的友情，珍惜众多老师对你的关爱！如今你的面部表情少了脆弱和悲怨，多了一份乐观和坚强。生命其实就是一种承担。每个人都希望自己的人生风和日丽，但挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。既然生而为人，我们既应该有走向辉煌的信心，也应该有承担坎坷、承担不幸的勇气，并把人生的风雨化作进取的动力。让生命呈示出明亮和绿色。
例二：对各方面表现较好但不够突出的学生的评价，应当把握好引导的方向，既要知其长，又要知其短，更多地给予他们鼓励。
＊我高兴地看到，整个学期来，你的成绩在逐步提高，表现有了好转，对老师交给的工作任务能全力以赴，特别是为了班级的荣誉，你在篮场上奋勇拼搏。但要看到，与其它同学相比，与你刚上初一时的表现相比，你仍有很大差距。说心里话，我知道在你的内心深处，你是如何看待师生之间的关系与感情的。但我明白自己的感觉，那就是：视你如弟、如友。你学习努力，成绩进步时，我欣喜；可曾多次因为你言行举止的出格，令众多老师伤心和焦急。记得但丁说过这么一句话：“道德可以填补智慧的缺陷，可智慧却永远填补不了道德的缺陷。”希望你能从中领悟出点什么。
例三：谁都难免遇上后进生。他们真的都“坏”吗？假如你肯定他一点，或许已是帮助了他十分。要用老师一颗爱的心去解冻他们心底的埋藏。
＊你渴望进步，我非常清楚这一点。同时我也高兴地看到，进入初三以来，你在许多方面都取得了进步，成绩也在逐步提高。但要看到，由于以往不勤奋，各学科知识缺漏太多，与其它同学相比，你仍有很大差距。老师希望你到了新的学校，把握自己，认真上好每一节课，认真完成各科作业。全体老师都在期待着你的进步！