语文.品德教师介绍：期待花开的声音
入职时间：1995年8月
入校时间：xxxx年8月
所属学科：语文?品德
教育感言：与学生共成长，静听花开草长之音，让每个孩子成长为最好的自己！
期待花开的声音
“喂，是郑老师吗？我是郑一粟，我中考考好了……”电话听筒里的声音亮亮的、脆脆的，是我非常熟悉的那个小不点的声音，这声音把我的思绪带到了五年前——
xxxx年9月，班级里来了一位文静可爱的“小不点”——郑一粟。小姑娘年龄小，比同班同学小了将近一岁半，是直接从一年级跳级到三年级的。面对这位跳级的小女生，我的脑海里问号多多——二年级的学习内容怎么办？学习能力怎么样？体育运动方面如何？和大一岁多的同学交往又会怎么样？……这位与众不同的跳级生，在我期待的目光中开始了她的新生活。
开学典礼，全班同学两路纵队从教室到操场。从三楼的走廊到操场要下一段楼梯，一粟的位置在队伍最前面，下了四五级台阶，一粟就把求助的目光投向了我——“郑老师，我有点怕。”“来，和郑老师手拉手一起走，你能行的！”海伦．凯勒说“信心是命运的主宰。”一粟此时需要的就是信心。从此，每逢做操下楼梯，我、还有一粟的同排逸凡与一粟手拉手就成了一道风景。执子之手，我在思考：与一粟手拉手是一粟需要的，但一粟更需要的是独立前行。我开始寻找时机，不断鼓励其独立行走。
开学第五周的周一，我发现一粟走路一瘸一瘸的，平时的一粟可是蹦蹦跳跳的啊！“一粟，你的腿怎么了？”“这个星期天我在家练习下楼梯，拐弯的时候不小心把膝盖碰肿了！”一粟不好意思地说。一粟妈妈告诉我，一粟在家里练习下楼梯已经坚持三个多星期了。想起她在日记中写下楼梯的一段话，我不禁笑了——“我刚到实验小学时，下楼梯走得很慢。好朋友逸凡就给我鼓气说：别害怕，没关系的，我在旁边护着你。郑老师还把居里夫人的话送给我：人应该要有恒心，尤其要有自信心。有了他们的鼓励，我就大胆地一步一步向下走，我觉得我能行。”在班级晨会上，在同学们热烈的掌声中，我送给一粟一句话——小小一粟，大大脚步。
难忘一粟家长在“成长记录卡”上的一句话：“孩子，你幸福地生活在实验小学这座四季如春的花园里，愿你天天快乐绽放！”花开有声，花开有时，期待着花开的声音！