好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 事迹 >> 优秀教师 内容页

数学教师典型先进事迹材料:以事业为重 用心灵育人

  数学教师典型先进事迹材料:以事业为重 用心灵育人

  一、基本情况

  z,女,1979年10月出生,一级教师,z市中青年骨干教师。1998年毕业于江苏省镇江师范学校,同年分配至庄郭镇谢桥小学任教,因其工作成绩突出,次年调至庄郭中心小学任教至今。2001年参加社会自学考试,2005年获得大专学历,2010年获得本科自学考试学历。工作十五年,连续多年担任班主任工作和毕业班教学工作,教育教学成绩突出,多次受到学校等相关部门的表彰。

  二、获得荣誉

  z市第六批中青年骨干教师 2012年3月 z市教育局

  庄郭镇优秀教育工作者      2012年9月 庄郭镇人民政府

  庄郭中心小学优秀班主任    2000—2012 庄郭中心小学

  庄郭镇第三批中青年骨干教师2010年1月 庄郭中心小学

  庄郭镇第二批中青年骨干教师 2007年12月 庄郭中心小学

  庄郭镇第一批中青年骨干教师 2005年1月 庄郭中心小学

  庄郭中心小学首届“十佳教师”2010年9月 庄郭中心小学

  庄郭优秀教育工作者        2008年9月 庄郭镇人民政府

  庄郭中心小学教学能手     2008年9月 庄郭中心小学

  06-07第一学期校先进教师 2007年2月 庄郭中心小学

  庄郭中心小学教学能手     2006年10月 庄郭镇人民政府

  庄郭镇优秀教师         2006年9月    庄郭镇人民政府

  庄郭镇先进教育工作者   2002年9月     庄郭镇人民政府

  三、主要工作业绩

  工作以来,z同志认认真真、踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨、恪尽职守,甘于奉献。她以扎实的工作作风和出色的工作成绩,以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长,得到社会和学生家长的一致好评。z走过的是一条执着追求、辛勤耕耘之路,并用心血和汗水抒写着自己的教育篇章,她多次被评为“庄郭镇优秀教师”“庄郭中心小学教学能手”“庄郭镇优秀班主任”“庄郭中心小学优秀班主任”,“庄郭中心小学首届十佳教师”。

  “努力付出收获累累硕果”

  十五年前,年仅二十岁的z怀揣着儿时的梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

  领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有激情,有拼劲”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情、踏实”;学生们谈到她时亲切无比:“善良、开朗,就像我们的大朋友”……她在郭小教育这片沃土上已耕耘了整整15年的时间。15年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。

  作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。15年来,她年年担任班主任工作,连续多年担任毕业班数学教学工作,一直从事于高年级数学教学。凭着她不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着。

  为了提高自己的教育教学水平,她认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种教学竞赛,不断积累经验。在课堂教学中,她能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成一套扎实有效的教学方法。十五年来她一直勇挑重担,担任高年级的数学教学工作,连续多年担任六年级毕业班数学教学工作。在教学上她一直一丝不苟,刻苦钻研,认真地上好每一节课,踏实地做好各项教学工作。由于她的努力,这么些年的期末监控考试中,她所带班级学生的数学成绩优秀率都能超过50%以上,均分和及格率始终名列全镇第一,而且均分高于平行班好几分。接手任何一届学生,哪怕是基础和学风再不好的班,在她手上只要一学期,总能排名第一,创造了郭小教学的奇迹,她独特的教学方法被所有教师津津乐道。在近几年z市毕业班统测和抽测中,所教班级学生的成绩都能名列全市前列!

  从2000年开始由于她的努力和出色表现,她就从郭小的教师中脱颖而出, 学校的教学公开课和展示课都有她忙碌的身影。在2002年学校争创江苏省实验小学的迎检中,她所执教的课受到了省检查组听课专家和老师的好评;在市教研室的多次调研中,她的课总是被评为“好课”;2008年4月,她执教的《平面图形的周长和面积》荣获镇江市优质视频课一等奖。2012年镇江市现代化小学迎检课中,她执教的《找规律》一课受到专家组的高度评价。她的教学六认真总能被评为优秀,她的教学六认真随时经得起检查并经常得到展示,供全体教师学习。

  在教学中,她注重学生思维能力的培养,从多角度培养学生的创造性思维,大大激发了学生学习数学的热情.学生在参加各级各类数学竞赛和