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师德标兵事迹材料:一心一意陪伴孩子成长

  师德标兵事迹材料:一心一意陪伴孩子成长

  刚刚吹熄了三十岁的生日蜡烛,悄然间,我已从弱冠之年步入了而立之年。04年踏进博爱,六年的教学生涯,我从一个享受花信年华的少女成为了一个两岁多孩子的母亲;从一个初出茅庐的新教师成长为常州市青年骨干教师;我带的第一届学生也从天真可爱的孩子长成了高大、懂事的少年,即将结束他们的小学生涯。可以说,这六年,我与我的学生们一样,一路跋涉、一路成长。

  很荣幸被推选为“博爱师德标兵”候选人,很感谢同级部老师对我寄予的信任与厚望,同时也很珍惜这样一次对自己的工作进行反思和规划的机会。静下心来,细细地回忆这六年工作的点点滴滴,真的没什么显着的成绩可以拿来炫耀,我只是和所有的博爱老师一样陪伴着博爱的孩子们,一心一意地行走在教书育人之路上。

  一、一心一意、用我的热心有意感染孩子

  大家都知道生活中我是个热情而开朗的人,对待朋友、同事我总是真诚而热情的,因此我也把这份热心带到了我的工作中。还记得05年刚接这个班时,我发现孩子们身上存在着一个很严重的问题,那就是现在的孩子都很自私,对于别人的困难要么袖手旁观,要么视若无睹,而对于他人的帮助一些孩子也觉得是理所当然的。我知道其实这些孩子们他们还只是不懂事;他们只是享受惯了在家中的绝对中心地位;他们只是缺少发现美的眼睛,我何不为他们创造这样一个机会呢?于是经过一段时间的观察与思考后,我在班里的讲台上放上了一个我精心制作的红盒子,还特意准备了印有爱心记号的粉红小纸条。我告诉孩子们当有小朋友主动热心地去关心身边的同学,或是你得到了某个同学的帮助,你都可以写张小纸条,放进“爱心红匣子”里,让老师看看谁是我们班的“美丽大眼睛”,谁又是我们班的“热心小使者”,老师不仅会给这些同学奖星,更会把信息及时地公布在我们班的班级网页上,让你们的爸爸妈妈也同样感受到我们这个大家庭的快乐。

  就是这样一个普通的红匣子,但是却为我们这个大家庭带来了与众不同的气息,我们班的孩子也慢慢地变成了一个个热心有意的人。所以教过我们班的沈老师、张老师还有MISS王见到我总说,咳,我们班的孩子真是热心有意啊,过年过节总还不忘给我们送祝福,很想念他们。

  二、一心一意、用我的知心知意引导孩子

  知心知意,彼此了解,心意投合。我们都知道教书育人为先,正所谓栽树栽根,育人育心,我们作为教育者还得善于把握孩子们的心思,这样才能达到事半功倍的效果。说到这,就让我想起了一年半前地一个周末的晚上,我的QQ上跳出了一个对话框,原来是班里一位爱读书但却羞于表达的男生——昊在向我求助,因为他没法顺利完成我交给他的任务了,他很迷茫。

  事情是这样的,班里分小组进行课外阅读,组内成员在读的过程中随时进行阅读交流,并要求每读完一本必读书目,各小组须采用各种形式进行阅读感受的交流和汇报。可是并不是每本必读书目孩子都爱看,尤其是那些不爱读书的孩子,让他们能坚持读完,并能和大家交流那是件很难的事情。

  怎样让每个孩子都爱上读书?怎样让孩子们都乐意交流阅读感受?怎样让课外阅读更加有效?这让我困惑。我和学生昊在QQ上聊着,帮助他分析原因,寻找方法,突然发现原本害羞不善表达的他在QQ对话中居然是那样善谈。突然间,我的眼前闪起了昊那有趣的QQ头像,有了,何不在班内成立一个QQ群,让孩子们在群里一起聊聊他们的阅读感受,这样岂不是能激发大家的阅读热情,让平时不敢发言的学生多一个交流的空间。

  一段时间过后,孩子们都踊跃地加入进来,他们在群里你一言我一语地侃着阅读感受,……而教室里,那浓浓的书香更是弥漫得令人心醉。

  三、一心一意、用我的有心有意沟通家长

  工作中,我们的服务对象是学生,但是这群孩子身后还有一群特殊的人群——家长。与他们之间的沟通也是我们育人工作的重心。只有与家长达成了和谐有效的沟通才能让我们的工作更加行之有效。我们很多博爱的老师在家校沟通上是很有法子的。因此我也学着这些有经验的老师把家校本、飞信群有效地利用起来。小煊是我们班一个较为特殊的孩子,他很聪明,但性格内向,对自己没有一定的约束能力,会撒谎,学习上对自己要求不高。对于老师的教育,他是今天点头,明天忘,小错、大错天天犯。家长也为他这种状况而感到担忧,他们很愿意配合老师来帮助他端正学习态度,改正不良的行为习惯。

  因此我们定好每天都进行联系(一个短信,或是家校本上一句留言),交流孩子的表现,以便及时对他进行表扬和批评。他的外婆更是准备了一本笔记本,每天都来记录发生在小煊身上的事情,每个周五跟我碰头,交换意见,回家后帮他进行总结、并根据具体情况进行教育。我发现在我与他的家长加强家校联系后,他不敢撒谎了,而且他的家长因为每天都会收到我的反馈及提示信息,对他的关注度也较以前提高了,因此他的作业完成情况有所提高,日常表现也有所好转。

  与孩子们一路走来的日子,有感动、有焦躁、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回忆了我的六年,我想我会愿意更加一心一意地陪伴孩子们走过一个又一个六年。