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师德标兵老师优秀事迹:风不息,而飞翔不止

  师德标兵老师优秀事迹:风不息,而飞翔不止

  朱永新的《新教育之梦》这本书中向我们每一位老师提出这样的要求:做一个充满爱心,受学生尊敬的教师,做一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师,做一个勤于学习,富于创新精神的教师,做一个自信、自强,不断挑战自我的教师。这样的要求虽然很高,但是谁在保持梦想,谁就能梦想成真;谁能不懈地追求理想,谁就能不断地实现理想,殷老师就是向着这样的目标在不断地努力。自2002年参加工作以来,殷老师带着这一理想整天徜徉于学生中间,倾听孩子的诉说,分享孩子的快乐。

  一、一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师

  自从参加工作以来,殷老师热爱党的教育事业,热爱本职工作,能处处以身作则,为人师表。自觉遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的政治学习和集体活动,从不无故缺席。坚持每天提前到校,批改作业、督促学生早读。把自身强烈的事业心和高度的责任感投入于教育之中。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。”学生阶段是人生读书的黄金时光,为此,从一年级开始,殷老师就努力引导孩子养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。殷老师和孩子们一起在书海中遨游,在书香中感动。从阅读拼音读物到儿童文学。“收获读书的美丽”是殷老师们的读书口号。孩子们在读书的过程中,丰富了知识,开阔了眼界,明白了道理,养成了良好的读书习惯。2009年殷老师所带的班级被评为了z市和z市的“书香之班”。班中许多学生的习作、书法作品在全国、省市各级刊物上发表或获奖。每当学生取得成绩时,殷老师就会觉得无比的幸福和喜悦。而在和学生亲密接触的过程中,殷老师也收获着他们真挚的情感,这成为了殷老师最宝贵的财富。

  二、一个自信、自强,不断挑战自我的教师。

  语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,每学期开始,殷老师都要认真学习和钻研教材和教学大纲,制定合理的教学目标,备好每一节课,上好每一堂课,把各种教学方法有机的结合起来,在多年的教学实践探索中,逐渐形成自己的教学特色——发挥教的主导作用,以学生为主体的开放式课堂教学模式。在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。力求做到化繁为简,讲课简练,语言通俗易懂,并创造轻松、自然、和谐的学习环境。殷老师先后多次开设市级公开课,市级生命教育的晨会展示课,去福山中心小学,梅李中心小学,阳光小学,义庄小学借班上课。《欢乐的泼水节》一课在z市小学信息技术与课程整合评优课中获二等奖。

  三、一个充满爱心,受学生尊敬的教师

  殷老师始终严格要求自己要做一个学生喜欢的教师。热爱尊重学生,她把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,做到严中有爱,严中有信。很多孩子一进入小学,作业任务和学习压力让他们感到很不适应,从而产生厌学情绪,因此殷老师特别关注孩子们的情绪反应,多组织游戏活动,让孩子们从中感受小学生活的乐趣。

  转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。平时殷老师对后进生给予特别的关爱。用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。善于发现他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。注重与家长联系,家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。在师生的共同努力下,殷老师多次被评为“优秀班主任”,班级也多次被评为“优秀班集体”。2007年、2010年度考核优秀。2009年度,所教班级还被评为z市“十佳少先队中队”。2009年在z市小学晨会课方案设计比赛中获二等奖。2010年z市少先队辅导员风采大赛一等奖。

  四、一个勤于学习,富于创新精神的教师

  尽到教书育人的职责,光有爱心、只顾埋头苦干,两耳不闻窗外事是不够的。殷老师的目标是要做一个勤于学习,富于创新精神的教师 。为此,殷老师还认真积极地参加校内外的听课、评课等教研活动及业务学习,汲取他人之长,来促进自己教学水平的提高。殷老师积极学习新课改理论,认真领悟新教育教学精神在教学实践的同时,不断进行理论经验的提升。投身于学校的课题科研之下,“和谐教育与学生生命教育的实践研究”“发展性学习研究——自主预习促进有效学习”的课题研究。多篇论文发表在各级各类刊物上,有多篇论文获奖。《绽放生成魅力,展现有效课堂》发表在《教师教育》第2期。《谈谈语文课堂中语言文字的教学》发表在《江苏教师》第21期。《借助生成资源,构建有效课堂》在市语文年会交流并刊于《z教研》325期,《品悟中凸现人物形象》刊于《z教育研究》238期。《梅兰芳学艺》教案获z市优秀教案三等奖。《有效课堂,倾听开始》z教科研论文二等奖。《让语文课堂闪烁生命之光》获z市年会论文二等奖。《白板引领,将欢乐进行到底》获全国中小学信息技术教育征文二等奖。

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