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李镇西《爱心与教育》读后感
2014-11-07 -
《给教师的建议》读后感：新世纪教师读本
2014-11-07 -
《教育的未来》读后感
2014-11-07 -
《细节决定成败》读后感1300字
2014-11-07 -
《给教师的一百条新建议》读后有感
2014-11-07 -
《卡尔、威特的教育》读后感
2014-11-07 -
读书随感：阅读中的图示理论
2014-11-07 -
《文化生态视域中的师生关系》读书随笔:和谐教育
2014-11-07 -
《魏书生文选》读后感：做好自己从“改变”开始
2014-11-07 -
《谁动了我的奶酪》读后感1300字
2014-11-07 -
《苦乐年华话教师》读后感：为教师“减负”？
2014-11-07 -
《谁动了我的奶酪》读后感：预见变化 抓住机遇
2014-11-07 -
《教师的阅读状态》读后感：找回读书单纯意义的快乐
2014-11-07 -
《人文主义教育论》读后感：追寻人文精神的光芒
2014-11-07 -
《习惯篇三》读后感：做一名自觉的读书人
2014-11-07 -
读《致加西亚的信》有感：做一个有思想的智慧教师
2014-11-07 -
读书心得体会：我读书，我快乐
2014-11-07 -
教师读书心得体会：我成长，我快乐
2014-11-04 -
《假如今天是我生命中的最后一天》的读后感
2014-11-04 -
读《人品至上》有感
2014-11-04 -
《夏洛的网》之读后感
2014-11-04 -
读《给教师的建议》有感：第十一和第十二条建议
2014-11-04 -
教师读书心得体会：读书是教师职业的起码底线
2014-11-04 -
《假如今天是我生命中的最后一天》读后感
2014-11-04 -
教师读书心得体会：读书益处
2014-11-04 -
《改变千万人生的一堂课》之读后感
2014-11-04 -
《改变千万人生的一堂课》读后感
2014-11-04 -
陶行知《生活即教育》读后感
2014-11-04 -
教师读书心得体会：教师，为什么要读书
2014-11-04 -
《五毛钱的愿望》读后感
2014-11-04 -
教师《人品至上》读后感
2014-11-04 -
读《用心做教育》有感：用心做教育
2014-11-04 -
《教育中的心理效应》读后感二
2014-11-04 -
《教育中的心理效应》之读后感
2014-11-04 -
朱光潜《给青年的一封信》读后感
2014-11-01
