一．学生分析
谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。
二、单元教学目标
1、语言技能
1.能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。
2.能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。
3.能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。
4.能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。
2、语言知识
1.词汇:名词:hair,height，build，captain，team,bit,joke,beard，glasses，look,singeretc.
形容词:short,tall,medium,thin,heavy,blonde,brown,curly,straight,wise,popular,huge,teenyetc.
动词:wear,stop,remember,sayetc.
2.短语:looklike,mediumheight,mediumbuild,alittlebitetc.
3.句型:Whatdoeshe/shelooklike?He/Shehascurlyhair.
Whatdoyou/theylooklike?I’mtall./They’remediumheight.
DoyouknowNancy?/Isshetall?Yes/No.
4.语法:①Yes/No问句及简略回答②wear的一般现在时用法③用于广泛描述的形容词
3、情感态度
1.通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，简单地表达自己的观点或好恶，学会交换不同的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。
2.教育学生要多发现别人的优点，学会赞美别人，友好地描述别人的形象。
3.学会赏识，懂得心灵美比外表美更重要。
4.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务,尽情享受学习的乐趣。
4、文化意识
了解不同人的外貌和同一人的不同外貌，了解中西方文化中在表达自己的观点时存在很大的差异
