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人教版小学数学二年级上第七单元备课方案教学设计教案

第七单元认识时间

单元备课方案

单元导学

本单元的具体内容分为3个层次:第一个层次主要是认识时间单位“分”,学会从钟面上读出“多少分”,并认识时和分的关系;第二个层次是认识几时几分与几时半,重在掌握读、写几时几分和几时半的方法;第三个层次是让学生借助推理解决有关时间的简单的实际问题。

新课例题和练习广泛选取与学生生活作息时间相关的内容作为素材,有效地激发了学生的学习兴趣,让学生能充分感受到时间在生活中的作用,引导学生形成珍惜时间的观念。

本单元是在学生学习了认识钟面和整时的基础上进行教学的,让学生进一步认识几时几分与几时半,同时学会合理地推测事件发生的可能时间。它可以为学生以后学习时、分、秒的知识以及相关计算打下基础。

备内容

认识分(1课时)→认识分;分与时的关系

认识时间

认识几时几分(1课时)→时间的读、写方法

解决问题(1课时)→时间的应用


备目标

知识与技能

1.认识时间单位“分”,知道1时=60分。

2.知道分针走1小格是1分钟,初步认识几时几分(5分5分地数)。会读、写几时几分与几时半。

3.会运用时间的相关知识解决一些简单的实际问题。

过程与方法

1.在具体的生活情境中,结合直观演示和操作,让学生进一步学习观察、比较的方法,并形成初步的推理能力。

2.在学习过程中让学生初步感知建模和数形结合的数学思想

情感、态度与价值观

1.初步培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。


2.感受数学在现实生活中的应用,激发学生学好数学、用好数学的兴趣和自信心。

备重难点

重点

1.认识时间单位“分”,知道1时=60分。

2.能正确读出几时几分。

难点

1.感知时和分之间的关系。

2.认识几时几分,会简单的时间计算。


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