教学内容：教科书第70页，练习十第1、2题。
教学目标
1．理解加法算是中未知加数的意义。
2．会填加法算式中的未知数。
3．培养同学初步的逆向思维能力和语言表达能力。
教学重点、难点：会填加法算式中的未知数。
教具、学具准备：口算卡片、粉笔头、挂图、小棒。
教学过程设计
一、复习铺垫
1．口算练习
教师出示口算卡片，同学以开小火车的形式进行口算练习。
2．说出6、7、8、9、10各数的组成。
3．猜一猜
师：老师手上一共有10个粉笔头，左手有6个，请你们猜一猜，我的右手有几个粉笔头？（4个）你是怎么想出来的？
同学自由说。
师：大家都很聪明，能够用学过的知识很快的猜对了我右手上粉笔头的个数。今天，我们就用学过的只是来解决新问题，看谁学得又快又好。
