大班乐理－节奏来拜年

大班乐理：节奏来拜年

活动目标：：

1、帮助回忆上学期所学的各种节奏型，能够用语言节奏进行创编。

2、巩固高音谱do~do的位置、音名、手势。

教学准备：幼儿对各种节奏已较熟练掌握；对于五线谱中高音谱的c1_c2的音也基本熟悉。

活动准备：、五线谱板、贴纸、节奏卡、打击乐器、五线谱、

活动重点难点：各种节奏的组合运用
活动过程：

一、语言节奏操

二、节奏游戏

1、出示各种节奏，

·可以介绍一下你喜欢的节奏吗？

2、将二分、四分、十六分、八分音符节奏由慢至快顺序排列。

3、根据老师所给的速度分别打这些节奏。

4、语言节奏练习，用不同的节奏说说新年里拜年的话。

·新年里面我们一定学了不少吉利的话，来和大家分享一下吧！

·可以有节奏的说这些语言吗？

三、高音谱的音

1、出示音阶表，复习七声音阶

2、老师说位置，小朋友上来指出，并说出音名、手势。

3、复习手势儿歌。

Do是拳，放腰间。

Re是桥，升起来。

Mi是路，平又平。

Fa是棒，往下放。

So是书本仔细看。

La是树叶轻轻飘。

Si是耳朵竖起来。

4、复习音阶歌。