中班树枝画：《枯树枝的“春天”》

中班树枝画《枯树枝的“春天”》

活动目标：

1．感受春天万物生机勃勃的景象，激发对大自然的喜爱。

2．通过观察知道花朵在树枝生长的位置，并用纽扣装饰树枝。

活动准备：

树枝、纽扣、课件、双面胶、卡纸

活动过程：

一、引题：歌曲《春天在哪里》

师：歌曲里唱了什么？现在是什么季节？春天有什么变化？

二、找春天

1．带领孩子到幼儿园的操场上去找春天，并用照片的方式记录下来。

2．回到教室播放照片，请幼儿说说自己找到的春天。

三、认识郁金香、梅树

1．师：刚才许多小朋友在这两棵树上找到了春天，它们的春天长在哪里啊？

2．这些花都长在树枝的哪里？（引导幼儿观察，花朵的生长位置）

四、枯树枝的春天

1．出示枯树枝

师：看，老师这里也有花，但这花叫“纽扣花”谁来把这个“纽扣花”长到我的枯树枝上来（请5、6名

幼儿在贴）。

2．枯树枝开花

每个幼儿一根枯树枝，用双面胶将纽扣花贴在枯树枝上。

3．教师巡回指导

4．展示分享

师：看我们的枯树枝也有了春天了。