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城望一中“共建和谐校园师生共同进步”师生宣誓仪式校长讲话稿

  城望一中“共建和谐校园师生共同进步”师生宣誓仪式校长讲话稿

  尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、同学们:

  今天,我们隆重集会,举行“共建和谐校园,师生共同进步”师生签名宣誓仪式,旨在发动全校师生共创和谐校园,共同进步,推动和谐教育发展,推动和谐城望建设。

  构建和谐社会,人是主体,教育是关键。没有和谐的校园,就没有和谐的教育。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。

  首先,优美的校园环境是和谐的根本。如果同学们跨进校园所看到的一切,是俯拾不完的白色垃圾;听到的一切,是充盈双耳的污言秽语,你们的身心决不会愉悦。唐诗云: “景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。在绿草如茵、纤尘不染,文明向上、美言礼行的校园环境里,同学们一定会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。借此机会,我希望全体师生爱护学校校园环境,珍惜我们今天所拥有的一切,做文明人。

  其次,拥有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。这既包括师生之间融洽的师生关系,还包括同学们之间团结友爱的同学关系。

  教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师,身正为范。”有人曾把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师,自当引导学生用心营造一种充满真情与关爱的氛围。同时,也希望同学们尊重教师的劳动,正确理解老师的批评教育。因为这一切,也是融洽师生关系的重要保障。

  有关同学关系,我想借用孔子的一句话与大家共勉,“不患人之不己知,患不知人”。意思是说,一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议,而应该首先提醒自己是否真正理解别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点,那么建立一种健康和谐的同学关系,营造一种团结向上、互相帮助的学习氛围就不是一件难事。和谐的同学关系应该是保持良好的心态,宽容待人,诚心与共,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

  第三,一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰厚的校园文化。没有丰富的校园文化,同学们的精神世界就会空虚,变得毫无生气。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉有情感的人;学生不是学习的机器,考试成绩不是唯一的衡量标准。我们应该关注每个同学的长处,让同学们的个性长处如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们应处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动、喜欢书画的同学能在“体育艺术节”上一展矫健的身姿;热爱科技、喜欢创新的同学能在“教育科技节”中尽情放飞理想……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻、最微妙的方式进入同学们的心灵,并产生深远影响。

  总之,如果我们每一个人都有一个健全而和谐的心态,并能正确处理同学之间、师生之间的关系,以及与校园环境之间的关系,形成一种健康向上、充满活力的校园文化,那么,我们就将拥有一个和谐的校园。

  老师们、同学们!和谐是真善美的统一,是物质存在与精神存在的最佳状态,是一切美好事物的共同特点;是和谐让世界有规律地发展,是和谐让你我和睦相处,是和谐让学校的教育教学有序有效地开展,是和谐让校园生活荡漾着愉悦与舒适。让我们共同努力,共同进步,一起构建民主的、安定的、文明向上的、充满活力的和谐校园。