6.5上台同学全体敬少先队队礼。
我们的讲话题目是：感恩
学生A：秋天在不知不觉中悄然过去，冬天的脚步也渐渐向我们逼近，我们平时说冬日的象征是雪花，冬日的特点是寒冷……但我们却在严寒中感受到那么多的温暖。
学生B：不错！感恩就是这个使我们感到温暖的词语。在立冬的11月里，有一个节日，那就是第四个星期的星期四--感恩节!
学生C： 也许大家会问什么是感恩？我想感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩还是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
学生D：而感恩的关键就在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
学生A：那么，作为一名学生，怎样感恩呢？
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润;
苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，因为大地让它高耸……
我感恩，很多很多！同学们，你们呢？
我想也应如此吧，那么，就让我们一起踏上感恩之旅吧！
学生B：
冬天，冬天，我们不止迎来了冬天
还迎来了一个感恩的日子
我该向谁感恩，
把我这一束淡淡的幽香的百合送给他？
学生C：我要送给我的祖国。
祖国是我们的根，是我们的源。
没有祖国，就没有我们的安栖之所；
没有祖国，就没有我们做人的尊严；
没有祖国，就没有我们所拥有的一切!
我们首先应该感恩祖国。
学生D：我会送给我的爸爸妈妈，
是他们赐予了我们的生命，
给予了我们全部的爱,
含辛茹苦地把我们抚养长大，
让我们享受到了人世间的亲情和幸福。
我在心底暗下决心：一定要听爸爸妈妈的话！
做个懂事的好孩子。
学生A：我会送给我的学校，
是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，
在雅校中，我们一天天成长，
我们会以行动来爱护我们的学校。
学生B：我会送给我的老师，
老师是我们成长的领路人，
是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，
言传身教，让我们受益终身，
而我们惟以努力学习来回报老师。
学生C：我会送给我的同学，
同学是我们学习生活的同伴，
同学间互相鼓励，互相帮助,
共同战胜困难与挫折，
共同品尝学习的成功与快乐，
我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学生D：我会送给我自己，
因为我拥有足够的自信，
我有足够的勇气向他们表示感谢，
我就是我，不是别人。
学生齐：
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的辛勤付出，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
让我们在这温馨的日子里一起感恩，一起大声的说一声：
谢谢你们！
（敬礼！）
我们的国旗下讲话到此结束！