为了深入落实______重要思想，为了切实解决我校教师师德师风中存在的问题，使我校全体教职员工的作风有根本好转，师德师风有明显改进，爱岗敬业、为人师表、奉献社会的观念有进一步增强，在群众中真正树立学校、教师、教育的良好形象，特制订本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和______重要思想为指导，根据______和构建社会主义和谐社会的要求，按照____市教育局《关于加强教师职业道德建设严禁体罚和变相体罚学生的通知》（___教发（____）67号），结合我校师德师风暴露出来的突出问题，按照依法治校、依法执教的原则，通过3个月的集中整顿，使全校教职工形成高尚的职业道德操守和以德治校的良好风气。
二、主要目标
（一）提高认识。
组织学校教师通过认真学习，联系实际，深刻反思，查摆在师德师风等方面存在的突出问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制。
（二）优化师德。
加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立为人师表、教书育人的基本道德品质。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使全校教职工增强工作责任心，忠诚党的教育事业，无私奉献，热爱学生，严谨治学，用先进教育思想引导学生，用科学知识教育学生，用高尚品格影响学生，使全校教师成为学生的良师益友，普遍成为社会尊敬的人。
（三）端正师风。
大力弘扬和倡导热爱教育、团结合作、廉洁从教、为人师表的思想作风；勤奋学习、严谨治学、实是求是、联系实际的学风；关爱学生、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。
（四）转变育人观念，改进教育方法。
三、整顿主要内容
1、整顿领导班子勤政务实、工作作风等方面的问题。
主要查办事不力，态度不好，工作质量差，违背职业道德，以权谋私，工作透明度差，组织观念淡薄，纪律松懈，办事原则性不强，有令不行，有禁不止；搞形式主义，不求务实，铺张浪费等方面的问题。
2、整顿教职工师德师风，职业道德问题。
主要查办教职工思想不端正；缺乏爱岗敬业精神，进取意识差，事业心责任感不强，工作拖沓，组织纪律松懈，工作马虎，得过且过，导致教学质量低下；自身道德修养差，不洁身自好；是非观念淡薄，参与同自己身份不符的系列活动；与学生及其家长缺乏沟通，对学生缺少关爱和耐心，体罚或变相体罚学生；私自向学生推销教辅读物或其他商品，开展以赢利为目的的课外活动；向家长或变相向家长索要财物等方面的问题。