为贯彻落实上级文件精神和教育工会工作要点，以创建“创先争优，建功立业”为主题，以小班化教学自主课堂教学模式改革为载体，开展教职工创先争优岗位建功立 业活动，进一步调动和激发广大教职教职工爱岗敬业，勤恳工作，争先创优，岗位立功的积极性，充分发挥教工主人翁的作用，深入推动我校又好又快发展，结合我 校职工教育实际，在全校教职工中开展“职工先锋号”创建年活动，现制定行动计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实省市群团工作会议精神和市教育工会工作意见，以“以人为本，执政为民，廉洁高效”集中教育、“深入基层，服务群众”主题教育活动为契机，紧紧围绕学校改革发展的目标和中心任务，发挥工会职能作用， 努力提高教职工队伍素质，充分发挥“职工先锋号”的示范、引领和激励作用，扎实推进教育教学、管理和服务水平的进一步提高，团结动员广大教职工进一步增强 主人翁责任意识，最大限度地激发广大教职工的工作热情和创新活力，为把我校打造成为有作为、有地位、全省领先、全国有影响力的品牌学校”做出更大贡献。
二、总体要求
以 “提高职工素质、构建和谐组室、争创优良团队，建设文明之家”为内容，以提升教育教学、管理和服务水平为重点，以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团 队为手段，不断激发广大教职工工作热情和创造活力，积极营造“个人争创一流，整体争先进位”的工作氛围，使“职工先锋号”创建活动成为引导广大教职工立足 本职、爱岗敬业，刻苦钻研、忘我工作、甘于奉献、勇于创新的载体，成为引领广大教职工发扬优良传统、发挥主力军作用、推动学校建设发展的一面旗帜。
三、活动实施
（一）创建活动对象：
积极参加“三育人”实践活动，团结协作，进取意识强，工作业绩突出、全校教职工认可、具有先进性和示范性的部门（含各处室）、组室（含年级组、学科教研组、备课组）集体和个人。
（二）创建的基本条件：
认真学习，遵纪守法，团结奋进，在职业操守、素质提升、部门业绩、增收节支等方面做出了突出贡献，并具备下列条件：
1、以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和各项规章制度。讲政治、讲道德、重品行、讲正气，作风扎实、思想过硬，有强烈的主人翁责任意识、良好的职业道德和较高的业务技能水平。
2、讲学习、重实践，争创学习型团队。具有积极进取、创优争先、团结协作、和谐共进的团队精神，职工积极性得到充分发挥，团队凝聚力强。
3、积极推进素质教育，深入扎实开展教育教学、管理、服务等各项工作，参加新课改和小班化教学实验，效果显着，业绩突出。无责任事故和违法违纪行为发生。
4、部门（或组室）负责人注重提高自身政治素质和业务水平，管理科学民主，有奉献精神，以人为本，关心职工工作和生活，办事公道，有群众威信。
5、各部门（或组室）积极组织本部门（或组室）成员参加劳动竞赛，参加新课改并积极探讨小班化教学实验，认真落实我校小班化教学自主课堂教学模式改革的要求，积极争做“四个一型”教师或优秀团队。
四、实施程序
为了大力颂扬先进，倡导和谐，弘扬正气，“职工先锋号”创建活动的评选将秉持公开、公正、公平原则，坚持从群众中来到群众中去的方针，以2010年我校教代会通过并试行的《南济三中教职工考核实施方案》落实情况，作为考评部门（或组室）集体和个人的主要依据。
1、动员阶段：2011年2月下旬至3月上旬.
召开工会委员及工会小组长会议，研究制定行动计划、征求职工意见并提交学校党政班子会研究通过，学校党委组织召开部门负责人联席会议传达创建活动要求及有关事项。
2、落实阶段：2011年3月中旬至12月中旬
各部门（或组室）认真学习2010年学校党政工作要点，学习《南济三中教职工考核实施方案》，贯彻落实“职工先锋号”行动计划，精心组织，积极参加“职工先锋号”创建年活动，结合岗位特点，认真履行职责，做优秀的员工，建和谐的组室，创优良的团队。
3、总结阶段：2011年12月下旬
以召开全校大会形式推选创建活动先进部门（或组室）集体。首先由部门（或组室）面向全校汇报申报理由和部门（组室）事迹，每个部门（或组室）要撰写不少于500字的申报理由和1500字事迹材料；二是认真组织考评，有考评小组依据《南济三中教职工考核实施方案》量化出各部门（或组室）成绩，三是通过全校职工以无记名公开投票形式，评选出2--3个创建活动先进集体和建功立业先进个人