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三年级主题班会设计:火场脱险

  三年级主题班会设计:火场脱险

  设计者:z  适用年级:三年级

  主题分析

  在小学教育教学中,对学生进行热爱生命,关爱生命的知识和意识的培养,以及提高他们的自护自救的技能都是不可或缺的,相对来说后者还更显得尤为重要,学生也更缺乏。本案例就是试图通过体育课堂的教学实践,让学生了解和学习在身处火场的危险环境时,如何合理逃生的知识和几种应有也能有的简单技能。使他们在现实生活中万一遇到类似的情况时,能够顺利逃生。

  活动目标:

  1.使学生了解火场逃生的知识和学习二三个简单技能。

  2.培养和提高学生处险不惊的心理素质。

  活动准备:场地器材、背景音响、收集资料。

  活动形式:活动游戏

  活动过程:

  一、活动导入

  教师:同学们,我们各种新闻媒体中经常看到和听到商场、舞厅等公共场所发生火灾的事情。如美国的“9?11”事件,你们了解这样一些事吗?

  生交流课前收集资料。

  师:如果我们万一也遇上这种情况,该如何逃生呢?我们就来模拟演习,希望同学们在活动中明确火场脱险的一般方法。

  二、模拟活动

  1.场景解说和方法示范

  用手帕或衣服等布品(最好是打湿的)捂住口鼻,猫腰穿过通道(间隔一米摆放的十个跨栏架),手脚并用爬上一定高度的障碍(横放的跳箱),轻轻跳下,就地(体操垫)前滚翻(保护动作),直体滚动(压灭可能有的衣物余火),绕过标志物迅速跑回起点。

  2.学生按以上要求练习。

  3.在背景音响(各种物品燃烧声,慌乱的脚步声、惊叫声、呼救声等)中的游戏比赛。

  三、活动小结

  这个游戏使我们身临其境地感受了火场逃生的惊险,知道了如何穿过通道,爬越障碍,压灭身上余火和从高处跳下时如何尽可能不使身体受伤的知识、方法、技能,并进行了练习,有的同学也学会这些技能。

  四、活动拓展

  同学们还应该去想想下面几个问题:

  1.穿过通道时为什么要猫腰?

  2.还有哪些体育课堂中学过的技能在逃生中会有用处?

  3.到了一个陌生的地方你最起码应该做什么?(了解安全通道和预设逃生路线)

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