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一年级创文明班级&&做文明少年主题班队会《文明之花心中开》

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一年级“创文明班级做文明少年”主题班队会《文明之花心中开》

一、班会主题:讲文明、懂礼貌

二、指导思想

1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明,懂礼貌。

2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小品表演和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。

3、表扬班上一批学得好,做得好的学生,为大家树立榜样。

三、班会形式:

小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板,采访等。

四、活动准备:

为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。

1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等,教师指导收集方法。

2、指导学生根据不同的材料进行编排。
五、班会安排

主持人:
爷爷常说,中华是文明古国。
妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。
我告诉自己,文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往,团结同学敬师长。

一年级五班班会《文明之花心中开》现在开始:

第一部分(在学校
主持人老师:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
甲:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!

乙:我们同学在老师的教育下,变化可真大呀!严肃的鞠躬,亲切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。

老师:谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!今天呀,这些文明礼貌用语也来到了我们这里,现在就把他们请上来,让他们来介绍一下自己!

甲:请听礼貌用语诗朗诵!

1、三人表演《对人说话有礼貌》。

(三人上台排成一排)

表演:

A:见到教师尊敬说:“老师,您好!”(鞠躬)

B:接受别人帮助说:“谢谢!谢谢”

C:打扰别人抱歉说:“对不起!对不起”(摇手)

A:客人到来热情说:“请进!请进”(做“请”的动作)

A:亲友告别挥手说:“再见!再见”(招手动作)

齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)

老师:听完了礼貌用语的自我介绍,我想考考大家,你们礼貌用语知多少呢?我们来进行一个采访。

2、采访:

甲:假如你不小心碰着别人该怎么说?
乙:假如别人不小心碰着你该怎么说?
甲:假如别人帮助了你,你会怎么说?

乙:早晨见到同学,你应说:“______________________。”

甲:受到了别人的帮助,你应说:“________________。”

乙:需要别人帮助时,你应说:“______________________。”

老师:错怪了别人,你应说:“______________________。”

主持人老师:小朋友们真不错,我们在课间的时候要作正当的游戏,即使不小心碰到别人,也要礼貌的解决问题。那我们一起来说说这些礼貌用语吧。

甲:好啊,那我们还来说说《对人说话有礼貌》吧!

乙:好,那我们来说前面的情境,同学一起来说礼貌用语。

(重复一遍《对人说话有礼貌》以互动的方式完成)

第二部分(在家里)
主持人甲:在学校,同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子,那么在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。

乙:我们也应该对他们的爱有所回报,尊敬长辈,帮助他们做些力所能及的事情。

甲:当你去别的小朋友家作客的时候,怎样做才是有礼貌的孩子呢?请看小品。

3、小品《作客》

小品主要内容:龙龙生病没来学校,下午放学后,他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸,"叔叔好",文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼,然后进了门,可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们,"苹果我喜欢吃",转眼间,明明咬了一口苹果,文文摆摆手不要,推辞不掉,就说“;谢谢叔叔",然后才接过了苹果。

第三部分(在公共场所)

主持人老师:我相信咱们班同学肯定都能像文文一样,做个懂礼貌的孩子!

乙:我们除了在学校、在家里之外,还要去公共场所。

甲:是呀!在公共场所,我们经常可以看到,有的人打扮很干净,但是,一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁,满口的脏话,这样的人与文明人的举止相差甚远。比如:随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等

老师:对了同学们,我们也经常参加集体活动,做个文明的小学生,在公共场所,我们该怎样做呢?谁来说说?

4、老师:把大家说的我们来总结一下,请看,《“十不”行为规范》(看投影)

1、不随地吐痰2、随地大小便。

3、不乱贴乱画4、不说脏话粗话

5、不乱穿马路6、不乱倒乱扔废弃物

7、不损坏公共设施8、不损害花草树木

9、遵守秩序排队,不加塞。10、不在公共场所大声说话、进入安静场合脚步要轻

5、请听歌曲《让座》

乙:当你坐在公共汽车上,忽然上来一位年岁大的老奶奶,你会怎么做呢?

我们来一起听听是怎么做的呢?

班主任讲话(略)

关于“文明礼貌树”摘星办法,以及对孩子们的期望。

甲:同学们,我们学会使用礼貌,它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明,它让我们生活乐陶陶。
甲、乙:同学们,让我们从现在起,做个有礼貌的好孩子

老师:文明花儿属于你,礼貌的花儿属于我,文明礼貌的花儿属于我们大家。

乙:同学们,努力吧,让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开,开满我们的校园。

合:礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。

一年级5班班会,“文明之花心中开”现在结束。

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